Help
RSS
API
Feed
Maltego
Contact
Domain > www.casopispedagogika.sk
×
More information on this domain is in
AlienVault OTX
Is this malicious?
Yes
No
DNS Resolutions
Date
IP Address
2015-03-26
37.9.169.7
(
ClassC
)
2024-10-21
37.9.175.180
(
ClassC
)
Port 80
HTTP/1.1 200 OKServer: openrestyDate: Mon, 21 Oct 2024 20:18:07 GMTContent-Type: text/html; charsetUTF-8Transfer-Encoding: chunkedConnection: keep-aliveKeep-Alive: timeout10Vary: Accept-EncodingLink: https://www.casopispedagogika.sk/wp-json/>; relhttps://api.w.org/Vary: Accept-EncodingReferrer-Policy: no-referrer-when-downgrade !DOCTYPE html PUBLIC -//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd>html xmlnshttp://www.w3.org/1999/xhtml>head profilehttp://gmpg.org/xfn/11> meta http-equivContent-Type contenttext/html; charsetUTF-8 /> title>Slovak Journal for Educational Sciences / Slovenský časopis pre pedagogické vedy — Pedagogika.sk/title> link relstylesheet hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/wp-content/themes/neoclassical/style.css typetext/css mediascreen /> link relstylesheet hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/wp-content/themes/neoclassical/custom.css typetext/css mediascreen /> !--if lte IE 7> link relstylesheet typetext/css hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/wp-content/themes/neoclassical/ie7.css /> !endif--> !--if lte IE 6> link relstylesheet typetext/css hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/wp-content/themes/neoclassical/ie6.css /> !endif--> link relalternate typeapplication/rss+xml titlePedagogika.sk RSS Feed hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/feed /> link relpingback hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/xmlrpc.php /> meta namerobots contentmax-image-preview:large />script typetext/javascript>window._wpemojiSettings {baseUrl:https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/72x72\/,ext:.png,svgUrl:https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/,svgExt:.svg,source:{concatemoji:http:\/\/www.casopispedagogika.sk\/wp-includes\/js\/wp-emoji-release.min.js?ver6.3.5}};/*! This file is auto-generated */!function(i,n){var o,s,e;function c(e){try{var t{supportTests:e,timestamp:(new Date).valueOf()};sessionStorage.setItem(o,JSON.stringify(t))}catch(e){}}function p(e,t,n){e.clearRect(0,0,e.canvas.width,e.canvas.height),e.fillText(t,0,0);var tnew Uint32Array(e.getImageData(0,0,e.canvas.width,e.canvas.height).data),r(e.clearRect(0,0,e.canvas.width,e.canvas.height),e.fillText(n,0,0),new Uint32Array(e.getImageData(0,0,e.canvas.width,e.canvas.height).data));return t.every(function(e,t){return ert})}function u(e,t,n){switch(t){caseflag:return n(e,\ud83c\udff3\ufe0f\u200d\u26a7\ufe0f,\ud83c\udff3\ufe0f\u200b\u26a7\ufe0f)?!1:!n(e,\ud83c\uddfa\ud83c\uddf3,\ud83c\uddfa\u200b\ud83c\uddf3)&&!n(e,\ud83c\udff4\udb40\udc67\udb40\udc62\udb40\udc65\udb40\udc6e\udb40\udc67\udb40\udc7f,\ud83c\udff4\u200b\udb40\udc67\u200b\udb40\udc62\u200b\udb40\udc65\u200b\udb40\udc6e\u200b\udb40\udc67\u200b\udb40\udc7f);caseemoji:return!n(e,\ud83e\udef1\ud83c\udffb\u200d\ud83e\udef2\ud83c\udfff,\ud83e\udef1\ud83c\udffb\u200b\ud83e\udef2\ud83c\udfff)}return!1}function f(e,t,n){var rundefined!typeof WorkerGlobalScope&&self instanceof WorkerGlobalScope?new OffscreenCanvas(300,150):i.createElement(canvas),ar.getContext(2d,{willReadFrequently:!0}),o(a.textBaselinetop,a.font600 32px Arial,{});return e.forEach(function(e){oet(a,e,n)}),o}function t(e){var ti.createElement(script);t.srce,t.defer!0,i.head.appendChild(t)}undefined!typeof Promise&&(owpEmojiSettingsSupports,sflag,emoji,n.supports{everything:!0,everythingExceptFlag:!0},enew Promise(function(e){i.addEventListener(DOMContentLoaded,e,{once:!0})}),new Promise(function(t){var nfunction(){try{var eJSON.parse(sessionStorage.getItem(o));if(objecttypeof e&&numbertypeof e.timestamp&&(new Date).valueOf()e.timestamp+604800&&objecttypeof e.supportTests)return e.supportTests}catch(e){}return null}();if(!n){if(undefined!typeof Worker&&undefined!typeof OffscreenCanvas&&undefined!typeof URL&&URL.createObjectURL&&undefined!typeof Blob)try{var epostMessage(+f.toString()+(+JSON.stringify(s),u.toString(),p.toString().join(,)+));,rnew Blob(e,{type:text/javascript}),anew Worker(URL.createObjectURL(r),{name:wpTestEmojiSupports});return void(a.onmessagefunction(e){c(ne.data),a.terminate(),t(n)})}catch(e){}c(nf(s,u,p))}t(n)}).then(function(e){for(var t in e)n.supportstet,n.supports.everythingn.supports.everything&&n.supportst,flag!t&&(n.supports.everythingExceptFlagn.supports.everythingExceptFlag&&n.supportst);n.supports.everythingExceptFlagn.supports.everythingExceptFlag&&!n.supports.flag,n.DOMReady!1,n.readyCallbackfunction(){n.DOMReady!0}}).then(function(){return e}).then(function(){var e;n.supports.everything||(n.readyCallback(),(en.source||{}).concatemoji?t(e.concatemoji):e.wpemoji&&e.twemoji&&(t(e.twemoji),t(e.wpemoji)))}))}((window,document),window._wpemojiSettings);/script>style typetext/css>img.wp-smiley,img.emoji { display: inline !important; border: none !important; box-shadow: none !important; height: 1em !important; width: 1em !important; margin: 0 0.07em !important; vertical-align: -0.1em !important; background: none !important; padding: 0 !important;}/style> link relstylesheet idwp-block-library-css hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/wp-includes/css/dist/block-library/style.min.css?ver6.3.5 typetext/css mediaall />style idclassic-theme-styles-inline-css typetext/css>/*! This file is auto-generated */.wp-block-button__link{color:#fff;background-color:#32373c;border-radius:9999px;box-shadow:none;text-decoration:none;padding:calc(.667em + 2px) calc(1.333em + 2px);font-size:1.125em}.wp-block-file__button{background:#32373c;color:#fff;text-decoration:none}/style>style idglobal-styles-inline-css typetext/css>body{--wp--preset--color--black: #000000;--wp--preset--color--cyan-bluish-gray: #abb8c3;--wp--preset--color--white: #ffffff;--wp--preset--color--pale-pink: #f78da7;--wp--preset--color--vivid-red: #cf2e2e;--wp--preset--color--luminous-vivid-orange: #ff6900;--wp--preset--color--luminous-vivid-amber: #fcb900;--wp--preset--color--light-green-cyan: #7bdcb5;--wp--preset--color--vivid-green-cyan: #00d084;--wp--preset--color--pale-cyan-blue: #8ed1fc;--wp--preset--color--vivid-cyan-blue: #0693e3;--wp--preset--color--vivid-purple: #9b51e0;--wp--preset--gradient--vivid-cyan-blue-to-vivid-purple: linear-gradient(135deg,rgba(6,147,227,1) 0%,rgb(155,81,224) 100%);--wp--preset--gradient--light-green-cyan-to-vivid-green-cyan: linear-gradient(135deg,rgb(122,220,180) 0%,rgb(0,208,130) 100%);--wp--preset--gradient--luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange: linear-gradient(135deg,rgba(252,185,0,1) 0%,rgba(255,105,0,1) 100%);--wp--preset--gradient--luminous-vivid-orange-to-vivid-red: linear-gradient(135deg,rgba(255,105,0,1) 0%,rgb(207,46,46) 100%);--wp--preset--gradient--very-light-gray-to-cyan-bluish-gray: linear-gradient(135deg,rgb(238,238,238) 0%,rgb(169,184,195) 100%);--wp--preset--gradient--cool-to-warm-spectrum: linear-gradient(135deg,rgb(74,234,220) 0%,rgb(151,120,209) 20%,rgb(207,42,186) 40%,rgb(238,44,130) 60%,rgb(251,105,98) 80%,rgb(254,248,76) 100%);--wp--preset--gradient--blush-light-purple: linear-gradient(135deg,rgb(255,206,236) 0%,rgb(152,150,240) 100%);--wp--preset--gradient--blush-bordeaux: linear-gradient(135deg,rgb(254,205,165) 0%,rgb(254,45,45) 50%,rgb(107,0,62) 100%);--wp--preset--gradient--luminous-dusk: linear-gradient(135deg,rgb(255,203,112) 0%,rgb(199,81,192) 50%,rgb(65,88,208) 100%);--wp--preset--gradient--pale-ocean: linear-gradient(135deg,rgb(255,245,203) 0%,rgb(182,227,212) 50%,rgb(51,167,181) 100%);--wp--preset--gradient--electric-grass: linear-gradient(135deg,rgb(202,248,128) 0%,rgb(113,206,126) 100%);--wp--preset--gradient--midnight: linear-gradient(135deg,rgb(2,3,129) 0%,rgb(40,116,252) 100%);--wp--preset--font-size--small: 13px;--wp--preset--font-size--medium: 20px;--wp--preset--font-size--large: 36px;--wp--preset--font-size--x-large: 42px;--wp--preset--spacing--20: 0.44rem;--wp--preset--spacing--30: 0.67rem;--wp--preset--spacing--40: 1rem;--wp--preset--spacing--50: 1.5rem;--wp--preset--spacing--60: 2.25rem;--wp--preset--spacing--70: 3.38rem;--wp--preset--spacing--80: 5.06rem;--wp--preset--shadow--natural: 6px 6px 9px rgba(0, 0, 0, 0.2);--wp--preset--shadow--deep: 12px 12px 50px rgba(0, 0, 0, 0.4);--wp--preset--shadow--sharp: 6px 6px 0px rgba(0, 0, 0, 0.2);--wp--preset--shadow--outlined: 6px 6px 0px -3px rgba(255, 255, 255, 1), 6px 6px rgba(0, 0, 0, 1);--wp--preset--shadow--crisp: 6px 6px 0px rgba(0, 0, 0, 1);}:where(.is-layout-flex){gap: 0.5em;}:where(.is-layout-grid){gap: 0.5em;}body .is-layout-flow > .alignleft{float: left;margin-inline-start: 0;margin-inline-end: 2em;}body .is-layout-flow > .alignright{float: right;margin-inline-start: 2em;margin-inline-end: 0;}body .is-layout-flow > .aligncenter{margin-left: auto !important;margin-right: auto !important;}body .is-layout-constrained > .alignleft{float: left;margin-inline-start: 0;margin-inline-end: 2em;}body .is-layout-constrained > .alignright{float: right;margin-inline-start: 2em;margin-inline-end: 0;}body .is-layout-constrained > .aligncenter{margin-left: auto !important;margin-right: auto !important;}body .is-layout-constrained > :where(:not(.alignleft):not(.alignright):not(.alignfull)){max-width: var(--wp--style--global--content-size);margin-left: auto !important;margin-right: auto !important;}body .is-layout-constrained > .alignwide{max-width: var(--wp--style--global--wide-size);}body .is-layout-flex{display: flex;}body .is-layout-flex{flex-wrap: wrap;align-items: center;}body .is-layout-flex > *{margin: 0;}body .is-layout-grid{display: grid;}body .is-layout-grid > *{margin: 0;}:where(.wp-block-columns.is-layout-flex){gap: 2em;}:where(.wp-block-columns.is-layout-grid){gap: 2em;}:where(.wp-block-post-template.is-layout-flex){gap: 1.25em;}:where(.wp-block-post-template.is-layout-grid){gap: 1.25em;}.has-black-color{color: var(--wp--preset--color--black) !important;}.has-cyan-bluish-gray-color{color: var(--wp--preset--color--cyan-bluish-gray) !important;}.has-white-color{color: var(--wp--preset--color--white) !important;}.has-pale-pink-color{color: var(--wp--preset--color--pale-pink) !important;}.has-vivid-red-color{color: var(--wp--preset--color--vivid-red) !important;}.has-luminous-vivid-orange-color{color: var(--wp--preset--color--luminous-vivid-orange) !important;}.has-luminous-vivid-amber-color{color: var(--wp--preset--color--luminous-vivid-amber) !important;}.has-light-green-cyan-color{color: var(--wp--preset--color--light-green-cyan) !important;}.has-vivid-green-cyan-color{color: var(--wp--preset--color--vivid-green-cyan) !important;}.has-pale-cyan-blue-color{color: var(--wp--preset--color--pale-cyan-blue) !important;}.has-vivid-cyan-blue-color{color: var(--wp--preset--color--vivid-cyan-blue) !important;}.has-vivid-purple-color{color: var(--wp--preset--color--vivid-purple) !important;}.has-black-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--black) !important;}.has-cyan-bluish-gray-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--cyan-bluish-gray) !important;}.has-white-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--white) !important;}.has-pale-pink-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--pale-pink) !important;}.has-vivid-red-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--vivid-red) !important;}.has-luminous-vivid-orange-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--luminous-vivid-orange) !important;}.has-luminous-vivid-amber-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--luminous-vivid-amber) !important;}.has-light-green-cyan-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--light-green-cyan) !important;}.has-vivid-green-cyan-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--vivid-green-cyan) !important;}.has-pale-cyan-blue-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--pale-cyan-blue) !important;}.has-vivid-cyan-blue-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--vivid-cyan-blue) !important;}.has-vivid-purple-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--vivid-purple) !important;}.has-black-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--black) !important;}.has-cyan-bluish-gray-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--cyan-bluish-gray) !important;}.has-white-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--white) !important;}.has-pale-pink-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--pale-pink) !important;}.has-vivid-red-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--vivid-red) !important;}.has-luminous-vivid-orange-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--luminous-vivid-orange) !important;}.has-luminous-vivid-amber-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--luminous-vivid-amber) !important;}.has-light-green-cyan-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--light-green-cyan) !important;}.has-vivid-green-cyan-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--vivid-green-cyan) !important;}.has-pale-cyan-blue-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--pale-cyan-blue) !important;}.has-vivid-cyan-blue-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--vivid-cyan-blue) !important;}.has-vivid-purple-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--vivid-purple) !important;}.has-vivid-cyan-blue-to-vivid-purple-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--vivid-cyan-blue-to-vivid-purple) !important;}.has-light-green-cyan-to-vivid-green-cyan-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--light-green-cyan-to-vivid-green-cyan) !important;}.has-luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange) !important;}.has-luminous-vivid-orange-to-vivid-red-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--luminous-vivid-orange-to-vivid-red) !important;}.has-very-light-gray-to-cyan-bluish-gray-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--very-light-gray-to-cyan-bluish-gray) !important;}.has-cool-to-warm-spectrum-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--cool-to-warm-spectrum) !important;}.has-blush-light-purple-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--blush-light-purple) !important;}.has-blush-bordeaux-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--blush-bordeaux) !important;}.has-luminous-dusk-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--luminous-dusk) !important;}.has-pale-ocean-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--pale-ocean) !important;}.has-electric-grass-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--electric-grass) !important;}.has-midnight-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--midnight) !important;}.has-small-font-size{font-size: var(--wp--preset--font-size--small) !important;}.has-medium-font-size{font-size: var(--wp--preset--font-size--medium) !important;}.has-large-font-size{font-size: var(--wp--preset--font-size--large) !important;}.has-x-large-font-size{font-size: var(--wp--preset--font-size--x-large) !important;}.wp-block-navigation a:where(:not(.wp-element-button)){color: inherit;}:where(.wp-block-post-template.is-layout-flex){gap: 1.25em;}:where(.wp-block-post-template.is-layout-grid){gap: 1.25em;}:where(.wp-block-columns.is-layout-flex){gap: 2em;}:where(.wp-block-columns.is-layout-grid){gap: 2em;}.wp-block-pullquote{font-size: 1.5em;line-height: 1.6;}/style>link relhttps://api.w.org/ hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/wp-json/ />link relEditURI typeapplication/rsd+xml titleRSD hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/xmlrpc.php?rsd />meta namegenerator contentWordPress 6.3.5 /> /head>body classcustom>div idcontainer>div idpage> div idmasthead> div idrss_subscribe>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/feed relnofollow>Nové články cez RSS/a>/div> div idlogo>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk relnofollow>Pedagogika.sk/a>/div> h1>Slovak Journal for Educational Sciences / Slovenský časopis pre pedagogické vedy/h1> /div> div idrotating_image> a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk titleČasopis Pedagogika.sk>img srchttp://www.casopispedagogika.sk/wp-content/themes/neoclassical/headers/header_2.jpg width1062 height180 altČasopis Pedagogika.sk />/a> /div> div idcontent_box> div idleft_box> div idcontent> div idcontent_inner> h2 classtop>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/studie/obsah-47.html relbookmark titleOdkaz na Obsah>Obsah/a>/h2> div classformat_text>p>Ročník 13, 2023, č. 1, s. 1-43/p>p>/p>p>Dana Kollárová, Eva Pupíková: strong>Profesijný rozvoj učiteľov materskej školy – inovačnébr>vzdelávanie učenie o lese/strong>/p>p>Jakub Švec: strong>K otázke poznávania v kontexte historických prameňov filozofie výchovy/strong>/p>p>Radka Teleková: strong>Podpora školskej adaptácie žiaka prostredníctvom formovaniabr>predpokladov k učebným činnostiam v škole/strong>/p>p>Dana Kollárová, Alexandra Pavličková: strong>Výtvarno-literárna súťaž Komenský a my mábr>devätnásť rokov/strong>/p>p>Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski et. al.: strong>Pedagogika. Podręcznik akademickibr>/strong>(Alena Vališová, Jitka Lorenzová)/p>p>strong>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-13/pedagogika_1_23.pdf target_blank relnoreferrer noopener>Stiahnuť celé číslo v PDF/a>/strong>/p> /div> p classto_comments>span classdate>3 novembra, 2023/span>/p> h2>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/studie/obsah-46.html relbookmark titleOdkaz na Obsah>Obsah/a>/h2> div classformat_text>p>Ročník 12, 2021, č. 4, s. 251-319/p>h2 classwp-block-heading>/h2>ul>li>Silvia Dončevová: Kvalita pracovného prostredia a spokojnosť pedagogických a odborných zamestnancov v škole/li>li>Dáša Oravkinová: Rozvoj kognitívnych procesov u detí raného a predškolského veku/li>li>Dominika Dziurosz-Serafinowicz – Patryk Dziurosz-Serafinowicz: Does Questioning Help Us to Run a Tranquil Life?/li>li>Nikola Kallová: Vzťahovosť a dialóg Evidencia efektivity sokratovskej metódy vyučovaniavo výskumnej literatúre/li>li>Recenzia: Šikanovanie a kyberšikanovanie v škole/li>li>Pozvánka na konferenciu: Výchova, vzdelávanie, prevencia a pomoc žiakom v náročných životných situáciách/li>/ul>h3 classwp-block-heading>strong>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-4/pedagogika_4_21.pdf target_blank relnoreferrer noopener>Stiahnuť celé číslo v PDF/a>/strong>/h3> /div> p classto_comments>span classdate>8 augusta, 2022/span>/p> h2>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/studie/obsah-45.html relbookmark titleOdkaz na Obsah>Obsah/a>/h2> div classformat_text>p>Ročník 12, 2021, č. 3, s. 110-250/p>h2 classwp-block-heading>UČITEĽSKÁ PRÍPRAVA/h2>ul>li>Zelina, Miron: Reformy a smerovanie školstva/li>li>Matulčíková, Mária: Paralely v uplatňovaní teórií výchovy (vychovávania) a didaktických teórií a prax školského vzdelávania/li>li>Kurincová, Viera, Turzák, Tomáš: Širšie súvislosti angažovanosti rodičov v práci školy a príprava budúcich učiteľov/li>li>Medveďová, Janka: Názory J. A. Komenského na osobnosť učiteľa a ich inšpirácia v akademickej príprave budúcich učiteľov/li>/ul>h2 classwp-block-heading>SOCIÁLNY PEDAGÓG V ŠKOLE/h2>ul>li>Bakošová, Zlatica: Školský sociálny pedagóg v Slovenskej republike – teoretické rozpracovanie a praktické uplatnenie/li>li>Zemančíková, Vladimíra: Dieťa z odlišného socio-kultúrneho prostredia v predškolskej edukácii z aspektu sociálnej pedagogiky/li>li>Liberčanová, Kristína, Kurtek, Lara Izabela: Profesijná dráha školských sociálnych pedagógovna Slovensku/li>/ul>h2 classwp-block-heading>VÝCHOVA A VZDELÁVANIE DOSPELÝCH/h2>ul>li>Lukáč, Eduard, Mayer, Katarína, Lenhardtová, Martina: Niektoré výsledky výskumu výchovy a vzdelávania dospelých na Slovensku v období ČSR (1918 – 1938)./li>li>Matulčík, Július: Vývojové tendencie andragogiky ako vedy v kontexte celoživotného a širokoživotného vzdelávania a učenia sa dospelých/li>li>Pirohová, Ivana: Druhošancové vzdelávanie v ére prekarizácie práce/li>li>Szabová-Šírová, Lea: Vzdelávanie dospelých orientované na zmenu/li>/ul>h3 classwp-block-heading>strong>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-3/Pedagogika%202021.3.pdf target_blank relnoreferrer noopener>Stiahnuť celé číslo v PDF/a>/strong>/h3> /div> p classto_comments>span classdate>2 februára, 2022/span>/p> h2>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/studie/obsah-44.html relbookmark titleOdkaz na Obsah>Obsah/a>/h2> div classformat_text>p>Ročník 12, 2021, č. 2, s. 65-109/p>h2 classwp-block-heading>Štúdie/h2>ul>li>a hrefhttp://casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-2/studia_jurik_prehlad%20e-learning.pdf target_blank relnoreferrer noopener>Jurík, Pavol: Stručný prehľad e-learningových nástrojov a možností ich používania/a>/li>li>a relnoreferrer noopener hrefhttp://casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-2/studia_stanikova_vplyv%20rodiny%20a%20nefor%20vzdelavania.pdf target_blank>Staníková, Žaneta: Vplyv rodiny a neformálneho vzdelávania na ašpirácie žiakov vo vede /a>/li>/ul>h2 classwp-block-heading>Správy/h2>ul>li>a hrefhttp://casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-2/sprava_jancovicova_problematika%20dist.%20vzdel..pdf>Jančovičová Jana: Problematika dištančného vzdelávania v liečebno-výchovnom sanatóriu Poľný Kesov/a>/li>li>a hrefhttp://casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-2/sprava_martikncova.pdf>Martincová, Romana: Správa z 11. ročníka vedeckej konferencie doktorandov Juvenilia Paedagogica 2021 v čase pandémie/a>/li>/ul>h2 classwp-block-heading>Recenzie/h2>ul>li>a relnoreferrer noopener hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-2/recenzia_tomcekova_psani%20a%20cteni.pdf target_blank>Tomečková, Patrícia: Prvopočáteční čtení a psaní (Martina Fasnerová)/a>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/recenzie/burkovicova-radmila-dieta-medzivojnoveho-slovenska-miriam-laclavikova-adriana-svecova.html> /a>/li>li>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-2/recenzia_veselei_nitra%20a%20okolie.pdf target_blank relnoreferrer noopener>Veselei, Michal: Nitra a okolie v rokoch 1939-1945. Dejiny Nitry a okolia v školskej praxi (Miroslav Palárik, Alena Mikulášová, Martin Hetényi) /a>/li>/ul>h3 classwp-block-heading>strong>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-2/Pedagogika%202021.2.pdf target_blank relnoreferrer noopener>Stiahnuť celé číslo v PDF/a>/strong>/h3> /div> p classto_comments>span classdate>15 apríla, 2021/span>/p> h2>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/studie/jurik-pavol-strucny-prehlad-e-learningovych-nastrojov-a-moznosti-ich-pouzivania.html relbookmark titleOdkaz na Jurík, Pavol: Stručný prehľad e-learningových nástrojov a možností ich používania>Jurík, Pavol: Stručný prehľad e-learningových nástrojov a možností ich používania/a>/h2> div classformat_text>p>strong>em>Anotácia:/em>/strong> em>Dištančná výučba má mnohé špecifiká, medzi ktoré patria najmä absencia priameho medziľudského kontaktu, absencia klasickej vyučovacej tabule a dlhý čas strávený pred obrazovkami počítačov, tabletov alebo smartfónov. Autor článku zastáva názor, že klasická výučba v triedach sa e-learningovými prostriedkami nedá plnohodnotne nahradiť, no napriek tomu takéto nástroje predstavujú užitočnú pomôcku v čase, keď klasická výučba nie je možná. Cieľom tohto článku je vytvoriť stručný, ale výstižný prehľad rozličných typov e-learningových nástrojov a možností ich využívania. E-learningové nástroje sme rozdelili do siedmich základných kategórií podľa účelu ich použitia, pričom niektoré kategórie sú podľa potreby členené na podkategórie. Veríme, že táto klasifikácia prinesie učiteľom základný prehľad o e-learningových nástrojoch, vďaka čomu sa budú môcť inšpirovať a obohatiť svoju výučbu o ten či onen nástroj podľa svojich špecifických potrieb a želaní. /em>/p>p>PEDAGOGIKA.SK, 2021, ročník 12, č. 2, s. 68-84/p>p>strong>em>Kľúčové slová: /em>/strong>em>e-learning, e-learningové nástroje, dištančná výučba, klasifikácia, pandémia./em>/p>p>strong> /strong>strong>em>A brief overview of e-learning tools and the possibilities of their use./em>/strong> em>Distance learning has many specifics, including the absence of direct interpersonal contact, the absence of a classic blackboard and long time spent in front of computer screens, tablets or smartphones The author of this article is of the opinion that classical teaching in the classroom cannot be fully replaced by e-learning tools, but nevertheless such tools may be very useful at a time when classical teaching is not possible to do. The aim of this article is to create a brief but apposite overview of different types of e-learning tools and the possibilities of their use. We have divided e-learning tools into seven basic categories according to the purpose of their use, while some categories are divided into subcategories if it is needed. We believe that this classification will provide teachers with a basic overview of e-learning tools, thanks to which they will be able to inspire themselves and to enrich their teaching with this or that tool according to their specific needs and wishes./em>/p>p>PEDAGOGIKA.SK, 2021, vol. 12, no. 2, p. 68-84/p>p>strong>em>Key words:/em>/strong> em>e-learning, e-learning tools, distance learning, classification, pandemic./em>/p>p>a hrefhttp://casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-2/studia_jurik_prehlad%20e-learning.pdf>Otvoriť celý článok v PDF/a>/p> /div> p classto_comments>span classdate>15 apríla, 2021/span>/p> /div> div classnavigation> p>span classolder>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/page/2 >← Previous Entries/a>/span>/p>/div> /div> div idleft_bar classsidebar> ul classsidebar_list> li idtext-3 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>Imprint / Tiráž/h2> div classtextwidget>a hrefmailto:zlatica.bakosova@gmail.com>Chief Editor / Hlavný redaktor/a> /br>/br>a hrefmailto: >Executive Editor / Výkonný redaktor/a> /br>/br> jazyková korektúra slovenských textov/br>/br>a hrefhttp://www.spaeds.sk/>Publisher / Vydavateľ/a>/br>/br>Slovak Educational Research Society / Slovenská pedagogická spoločnosť/div> /li>li idtext-12 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>Editorial Board / Redakčná rada/h2> div classtextwidget>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/editorial-board>Editorial Board/a> / a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/redakcna-rada>Redakčná rada/a>br/>br/>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/international-editorial-board>International Editorial Board/a> / a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/medzinarodna-redakcna-rada>Medzinárodná redakčná rada/a>/div> /li>li idtext-14 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>About the Journal / O časopise/h2> div classtextwidget>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/about-the-journal>About the Journal/a> / a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/o-casopise>O časopise/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/guidelines-for-authors>Guidelines for Authors/a> / a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/pokyny-pre-autorov>Pokyny pre autorov/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/guidelines-for-editors-and-reviewers>Guidelines for Editors and Reviewers/a> / a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/pokyny-pre-editorov-a-recenzentov>Pokyny pre editorov a recenzentov/a>/p>/div> /li>li idtext-13 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>Journal is Registered in / Časopis nájdete v/h2> div classtextwidget>p>a hrefhttp://www.ebscohost.com/academic>img srchttps://www.casopispedagogika.sk/download/logo_ehost.png altEBSCO border0>/a>/p>p>a hrefhttp://www.doaj.org/doaj?funcsearch&template&uiLanguageen&queryPedagogika.sk&filtermedia%3A%22journal%22>img srchttps://www.casopispedagogika.sk/download/logo_doaj.jpg altDOAJ - Directory of Open Access Journals border0>/a>/p>/div> /li>li idtext-15 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>Partners / Partneri/h2> div classtextwidget>p>a hrefhttp://www.ped.muni.cz/pedor/>img srchttps://www.casopispedagogika.sk/download/header.jpeg altPedagogická orientace border0>/a> /p>/div> /li>li idtext-7 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>Usage statistics / Štatistika návštevnosti/h2> div classtextwidget>!-- Start of StatCounter Code for Default Guide -->script typetext/javascript>var sc_project5565311; var sc_invisible0; var sc_security56e4e6bb; var scJsHost ((https: document.location.protocol) ?https://secure. : http://www.);document.write(sc+ript typetext/javascript src +scJsHost+statcounter.com/counter/counter.js>/+script>);/script>noscript>div classstatcounter>a titlefree web stats hrefhttp://statcounter.com/ target_blank relnoopener>imgclassstatcountersrc//c.statcounter.com/5565311/0/56e4e6bb/0/ altfreeweb stats>/a>/div>/noscript>!-- End of StatCounter Code for Default Guide -->br>ahref//my.statcounter.com/project/standard/stats.php?project_id5565311&guest1>Zobraziť podrobnú štatistikunávštevnosti/a>/div> /li> /ul>/div> /div> div idright_bar classsidebar> ul classsidebar_list>li idtext-5 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>Volume 2021 / Ročník 2021/h2> div classtextwidget>p>a titleČíslo 1/2021 hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/studie/obsah-39.html>No. 1 - 15.01.2021/a>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-1/pedagogika-2021-1.pdf>br />(Celé číslo v PDF)/a>/p>p>a titleČíslo 2/2021 hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/studie/obsah-44.html>No. 2 - 15.04.2021/a>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-2/Pedagogika%202021.2.pdf>br />(Celé číslo v PDF)/a>/p>p>a titleČíslo 3/2021 hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/studie/obsah-45.html>No. 3 - 02.02.2022/a>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-3/Pedagogika%202021.3.pdf>br />(Celé číslo v PDF)/a>/p>p>a titleČíslo 4/2021 hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/studie/obsah-46.html>No. 4 - 08.08.2022/a>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-4/pedagogika_4_21.pdf>br />(Celé číslo v PDF)/a>/p>/div> /li>li idtext-11 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>Archive / Archív/h2> div classtextwidget>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2010>Volume 2010 / Ročník 2010/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2011>Volume 2011 / Ročník 2011/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2012>Volume 2012 / Ročník 2012/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2013>Volume 2013 / Ročník 2013/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2014>Volume 2014 / Ročník 2014/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2015>Volume 2015 / Ročník 2015/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2016>Volume 2016 / Ročník 2016/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2017>Volume 2017 / Ročník 2017/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2018>Volume 2018 / Ročník 2018/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2019>Volume 2019 / Ročník 2019/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2020>Volume 2020 / Ročník 2020/a>/p>p>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2021>Volume 2021 / Ročník 2021/a>/p>/div> /li>li idcategories-3 classwidget widget_categories>h2 classwidgettitle>Categories / Rubriky/h2>form actionhttps://www.casopispedagogika.sk methodget>label classscreen-reader-text forcat>Categories / Rubriky/label>select namecat idcat classpostform> option value-1>Výber kategórie/option> option classlevel-0 value1>(1) Štúdie / Studies (131)/option> option classlevel-0 value10>(1) Studies – abstracts (19)/option> option classlevel-0 value4>(2) Správy / Reports (121)/option> option classlevel-0 value5>(3) Recenzie / Reviews (127)/option> option classlevel-0 value32>(4) Diskusia / Discussion (16)/option> option classlevel-0 value31>Ročník 1 (40)/option> option classlevel-1 value6> Ročník 1, číslo 1. (11)/option> option classlevel-1 value7> Ročník 1, číslo 2. (11)/option> option classlevel-1 value8> Ročník 1, číslo 3. (8)/option> option classlevel-1 value9> Ročník 1, číslo 4. (10)/option> option classlevel-0 value69>Ročník 10 (32)/option> option classlevel-1 value70> Ročník 10, číslo 1. (6)/option> option classlevel-1 value72> Ročník 10, číslo 2 (9)/option> option classlevel-1 value73> Ročník 10, číslo 3. (10)/option> option classlevel-1 value74> Ročník 10, číslo 4. (6)/option> option classlevel-0 value77>Ročník 11 (28)/option> option classlevel-1 value78> Ročník 11, číslo 1. (7)/option> option classlevel-1 value79> Ročník 11, číslo 2. (7)/option> option classlevel-1 value80> Ročník 11, číslo 3. (6)/option> option classlevel-1 value81> Ročník 11, číslo 4. (8)/option> option classlevel-0 value82>Ročník 12 (16)/option> option classlevel-1 value83> Ročník 12, číslo 1. (8)/option> option classlevel-1 value84> Ročník 12, číslo 2. (6)/option> option classlevel-1 value85> Ročník 12, číslo 3. (1)/option> option classlevel-1 value86> Ročník 12, číslo 4. (1)/option> option classlevel-0 value16>Ročník 2 (47)/option> option classlevel-1 value11> Ročník 2, číslo 1. (15)/option> option classlevel-1 value13> Ročník 2, číslo 2. (11)/option> option classlevel-1 value14> Ročník 2, číslo 3 (10)/option> option classlevel-1 value17> Ročník 2, číslo 4. (11)/option> option classlevel-0 value19>Ročník 3 (40)/option> option classlevel-1 value18> Ročník 3, číslo 1. (10)/option> option classlevel-1 value20> Ročník 3, číslo 2. (11)/option> option classlevel-1 value21> Ročník 3, číslo 3. (10)/option> option classlevel-1 value22> Ročník 3, číslo 4. (9)/option> option classlevel-0 value23>Ročník 4 (43)/option> option classlevel-1 value24> Ročník 4, číslo 1. (13)/option> option classlevel-1 value25> Ročník 4, číslo 2. (11)/option> option classlevel-1 value26> Ročník 4, číslo 3. (10)/option> option classlevel-1 value27> Ročník 4, čislo 4. (9)/option> option classlevel-0 value29>Ročník 5 (42)/option> option classlevel-1 value28> Ročník 5, číslo 1. (10)/option> option classlevel-1 value30> Ročník 5, číslo 2. (12)/option> option classlevel-1 value33> Ročník 5, číslo 3. (11)/option> option classlevel-1 value34> Ročník 5, číslo 4. (9)/option> option classlevel-0 value35>Ročník 6 (42)/option> option classlevel-1 value36> Ročník 6, číslo 1. (11)/option> option classlevel-1 value37> Ročník 6, číslo 2. (10)/option> option classlevel-1 value38> Ročník 6, číslo 3. (11)/option> option classlevel-1 value39> Ročník 6, číslo 4. (10)/option> option classlevel-0 value40>Ročník 7 (43)/option> option classlevel-1 value41> Ročník 7, číslo 1. (14)/option> option classlevel-1 value42> Ročník 7, číslo 2. (10)/option> option classlevel-1 value43> Ročník 7, číslo 3. (8)/option> option classlevel-1 value44> Ročník 7, číslo 4. (11)/option> option classlevel-0 value45>Ročník 8 (39)/option> option classlevel-1 value46> Ročník 8, číslo 1. (9)/option> option classlevel-1 value56> Ročník 8, číslo 2. (12)/option> option classlevel-1 value60> Ročník 8, číslo 3. (9)/option> option classlevel-1 value61> Ročník 8, číslo 4. (8)/option> option classlevel-0 value62>Ročník 9 (31)/option> option classlevel-1 value63> Ročník 9, číslo 1. (9)/option> option classlevel-1 value64> Ročník 9, číslo 2. (7)/option> option classlevel-1 value66> Ročník 9, číslo 3. (8)/option> option classlevel-1 value68> Ročník 9, číslo 4. (7)/option>/select>/form>script typetext/javascript>/* !CDATA */(function() { var dropdown document.getElementById( cat ); function onCatChange() { if ( dropdown.options dropdown.selectedIndex .value > 0 ) { dropdown.parentNode.submit(); } } dropdown.onchange onCatChange;})();/* > *//script> /li>li idsearch-3 classwidget widget_search>form methodget idsearch_form actionhttps://www.casopispedagogika.sk/> input typetext classsearch_input valueHľadať ... names ids onfocusif (this.value Hľadať ...) {this.value ;} onblurif (this.value ) {this.value Hľadať ...;} /> input typehidden idsearchsubmit valueSearch />/form>/li>li idtext-8 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>Ako citovať práce uverejnené v tomto časopise? (VZOR)/h2> div classtextwidget>ŠVEC, Š. 2010. Subkultúra pedagogických a andragogických vied. In Pedagogika.sk online, roč. 1, č. 1, s. 7 – 30 cit. 2010-03-14. Dostupné na: http://www.casopispedagogika.sk/studie/subkultura-pedagogickych-a-andragogickych-vied.html >/div> /li>li idtext-9 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>Ako citovať tento časopis ako celok/h2> div classtextwidget>Pedagogika.sk, slovenský časopis pre pedagogické vedy. Trnava : Slovenská pedagogická spoločnosť, 2010-. cit. 2010-03-14. Dostupné na: http://www. casopispedagogika.sk > ISSN 1338-0982./div> /li> /ul>/div> /div> div idfooter> p>Časopis Pedagogika.sk (c) 2016 - vydáva a hrefhttp://www.spaeds.sk>Slovenská pedagogická spoločnosť pri SAV/a>/p> /div> /div> /div> div idfooter_bottom>/div> !--if lte IE 7>div idie_clear>/div>!endif-->/body>/html>
Port 443
HTTP/1.1 200 OKServer: openrestyDate: Mon, 21 Oct 2024 20:18:08 GMTContent-Type: text/html; charsetUTF-8Transfer-Encoding: chunkedConnection: keep-aliveKeep-Alive: timeout10Vary: Accept-EncodingLink: https://www.casopispedagogika.sk/wp-json/>; relhttps://api.w.org/Vary: Accept-EncodingReferrer-Policy: no-referrer-when-downgradealt-svc: h3:443; ma86400 !DOCTYPE html PUBLIC -//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd>html xmlnshttp://www.w3.org/1999/xhtml>head profilehttp://gmpg.org/xfn/11> meta http-equivContent-Type contenttext/html; charsetUTF-8 /> title>Slovak Journal for Educational Sciences / Slovenský časopis pre pedagogické vedy — Pedagogika.sk/title> link relstylesheet hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/wp-content/themes/neoclassical/style.css typetext/css mediascreen /> link relstylesheet hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/wp-content/themes/neoclassical/custom.css typetext/css mediascreen /> !--if lte IE 7> link relstylesheet typetext/css hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/wp-content/themes/neoclassical/ie7.css /> !endif--> !--if lte IE 6> link relstylesheet typetext/css hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/wp-content/themes/neoclassical/ie6.css /> !endif--> link relalternate typeapplication/rss+xml titlePedagogika.sk RSS Feed hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/feed /> link relpingback hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/xmlrpc.php /> meta namerobots contentmax-image-preview:large />script typetext/javascript>window._wpemojiSettings {baseUrl:https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/72x72\/,ext:.png,svgUrl:https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/14.0.0\/svg\/,svgExt:.svg,source:{concatemoji:https:\/\/www.casopispedagogika.sk\/wp-includes\/js\/wp-emoji-release.min.js?ver6.3.5}};/*! This file is auto-generated */!function(i,n){var o,s,e;function c(e){try{var t{supportTests:e,timestamp:(new Date).valueOf()};sessionStorage.setItem(o,JSON.stringify(t))}catch(e){}}function p(e,t,n){e.clearRect(0,0,e.canvas.width,e.canvas.height),e.fillText(t,0,0);var tnew Uint32Array(e.getImageData(0,0,e.canvas.width,e.canvas.height).data),r(e.clearRect(0,0,e.canvas.width,e.canvas.height),e.fillText(n,0,0),new Uint32Array(e.getImageData(0,0,e.canvas.width,e.canvas.height).data));return t.every(function(e,t){return ert})}function u(e,t,n){switch(t){caseflag:return n(e,\ud83c\udff3\ufe0f\u200d\u26a7\ufe0f,\ud83c\udff3\ufe0f\u200b\u26a7\ufe0f)?!1:!n(e,\ud83c\uddfa\ud83c\uddf3,\ud83c\uddfa\u200b\ud83c\uddf3)&&!n(e,\ud83c\udff4\udb40\udc67\udb40\udc62\udb40\udc65\udb40\udc6e\udb40\udc67\udb40\udc7f,\ud83c\udff4\u200b\udb40\udc67\u200b\udb40\udc62\u200b\udb40\udc65\u200b\udb40\udc6e\u200b\udb40\udc67\u200b\udb40\udc7f);caseemoji:return!n(e,\ud83e\udef1\ud83c\udffb\u200d\ud83e\udef2\ud83c\udfff,\ud83e\udef1\ud83c\udffb\u200b\ud83e\udef2\ud83c\udfff)}return!1}function f(e,t,n){var rundefined!typeof WorkerGlobalScope&&self instanceof WorkerGlobalScope?new OffscreenCanvas(300,150):i.createElement(canvas),ar.getContext(2d,{willReadFrequently:!0}),o(a.textBaselinetop,a.font600 32px Arial,{});return e.forEach(function(e){oet(a,e,n)}),o}function t(e){var ti.createElement(script);t.srce,t.defer!0,i.head.appendChild(t)}undefined!typeof Promise&&(owpEmojiSettingsSupports,sflag,emoji,n.supports{everything:!0,everythingExceptFlag:!0},enew Promise(function(e){i.addEventListener(DOMContentLoaded,e,{once:!0})}),new Promise(function(t){var nfunction(){try{var eJSON.parse(sessionStorage.getItem(o));if(objecttypeof e&&numbertypeof e.timestamp&&(new Date).valueOf()e.timestamp+604800&&objecttypeof e.supportTests)return e.supportTests}catch(e){}return null}();if(!n){if(undefined!typeof Worker&&undefined!typeof OffscreenCanvas&&undefined!typeof URL&&URL.createObjectURL&&undefined!typeof Blob)try{var epostMessage(+f.toString()+(+JSON.stringify(s),u.toString(),p.toString().join(,)+));,rnew Blob(e,{type:text/javascript}),anew Worker(URL.createObjectURL(r),{name:wpTestEmojiSupports});return void(a.onmessagefunction(e){c(ne.data),a.terminate(),t(n)})}catch(e){}c(nf(s,u,p))}t(n)}).then(function(e){for(var t in e)n.supportstet,n.supports.everythingn.supports.everything&&n.supportst,flag!t&&(n.supports.everythingExceptFlagn.supports.everythingExceptFlag&&n.supportst);n.supports.everythingExceptFlagn.supports.everythingExceptFlag&&!n.supports.flag,n.DOMReady!1,n.readyCallbackfunction(){n.DOMReady!0}}).then(function(){return e}).then(function(){var e;n.supports.everything||(n.readyCallback(),(en.source||{}).concatemoji?t(e.concatemoji):e.wpemoji&&e.twemoji&&(t(e.twemoji),t(e.wpemoji)))}))}((window,document),window._wpemojiSettings);/script>style typetext/css>img.wp-smiley,img.emoji { display: inline !important; border: none !important; box-shadow: none !important; height: 1em !important; width: 1em !important; margin: 0 0.07em !important; vertical-align: -0.1em !important; background: none !important; padding: 0 !important;}/style> link relstylesheet idwp-block-library-css hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/wp-includes/css/dist/block-library/style.min.css?ver6.3.5 typetext/css mediaall />style idclassic-theme-styles-inline-css typetext/css>/*! This file is auto-generated */.wp-block-button__link{color:#fff;background-color:#32373c;border-radius:9999px;box-shadow:none;text-decoration:none;padding:calc(.667em + 2px) calc(1.333em + 2px);font-size:1.125em}.wp-block-file__button{background:#32373c;color:#fff;text-decoration:none}/style>style idglobal-styles-inline-css typetext/css>body{--wp--preset--color--black: #000000;--wp--preset--color--cyan-bluish-gray: #abb8c3;--wp--preset--color--white: #ffffff;--wp--preset--color--pale-pink: #f78da7;--wp--preset--color--vivid-red: #cf2e2e;--wp--preset--color--luminous-vivid-orange: #ff6900;--wp--preset--color--luminous-vivid-amber: #fcb900;--wp--preset--color--light-green-cyan: #7bdcb5;--wp--preset--color--vivid-green-cyan: #00d084;--wp--preset--color--pale-cyan-blue: #8ed1fc;--wp--preset--color--vivid-cyan-blue: #0693e3;--wp--preset--color--vivid-purple: #9b51e0;--wp--preset--gradient--vivid-cyan-blue-to-vivid-purple: linear-gradient(135deg,rgba(6,147,227,1) 0%,rgb(155,81,224) 100%);--wp--preset--gradient--light-green-cyan-to-vivid-green-cyan: linear-gradient(135deg,rgb(122,220,180) 0%,rgb(0,208,130) 100%);--wp--preset--gradient--luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange: linear-gradient(135deg,rgba(252,185,0,1) 0%,rgba(255,105,0,1) 100%);--wp--preset--gradient--luminous-vivid-orange-to-vivid-red: linear-gradient(135deg,rgba(255,105,0,1) 0%,rgb(207,46,46) 100%);--wp--preset--gradient--very-light-gray-to-cyan-bluish-gray: linear-gradient(135deg,rgb(238,238,238) 0%,rgb(169,184,195) 100%);--wp--preset--gradient--cool-to-warm-spectrum: linear-gradient(135deg,rgb(74,234,220) 0%,rgb(151,120,209) 20%,rgb(207,42,186) 40%,rgb(238,44,130) 60%,rgb(251,105,98) 80%,rgb(254,248,76) 100%);--wp--preset--gradient--blush-light-purple: linear-gradient(135deg,rgb(255,206,236) 0%,rgb(152,150,240) 100%);--wp--preset--gradient--blush-bordeaux: linear-gradient(135deg,rgb(254,205,165) 0%,rgb(254,45,45) 50%,rgb(107,0,62) 100%);--wp--preset--gradient--luminous-dusk: linear-gradient(135deg,rgb(255,203,112) 0%,rgb(199,81,192) 50%,rgb(65,88,208) 100%);--wp--preset--gradient--pale-ocean: linear-gradient(135deg,rgb(255,245,203) 0%,rgb(182,227,212) 50%,rgb(51,167,181) 100%);--wp--preset--gradient--electric-grass: linear-gradient(135deg,rgb(202,248,128) 0%,rgb(113,206,126) 100%);--wp--preset--gradient--midnight: linear-gradient(135deg,rgb(2,3,129) 0%,rgb(40,116,252) 100%);--wp--preset--font-size--small: 13px;--wp--preset--font-size--medium: 20px;--wp--preset--font-size--large: 36px;--wp--preset--font-size--x-large: 42px;--wp--preset--spacing--20: 0.44rem;--wp--preset--spacing--30: 0.67rem;--wp--preset--spacing--40: 1rem;--wp--preset--spacing--50: 1.5rem;--wp--preset--spacing--60: 2.25rem;--wp--preset--spacing--70: 3.38rem;--wp--preset--spacing--80: 5.06rem;--wp--preset--shadow--natural: 6px 6px 9px rgba(0, 0, 0, 0.2);--wp--preset--shadow--deep: 12px 12px 50px rgba(0, 0, 0, 0.4);--wp--preset--shadow--sharp: 6px 6px 0px rgba(0, 0, 0, 0.2);--wp--preset--shadow--outlined: 6px 6px 0px -3px rgba(255, 255, 255, 1), 6px 6px rgba(0, 0, 0, 1);--wp--preset--shadow--crisp: 6px 6px 0px rgba(0, 0, 0, 1);}:where(.is-layout-flex){gap: 0.5em;}:where(.is-layout-grid){gap: 0.5em;}body .is-layout-flow > .alignleft{float: left;margin-inline-start: 0;margin-inline-end: 2em;}body .is-layout-flow > .alignright{float: right;margin-inline-start: 2em;margin-inline-end: 0;}body .is-layout-flow > .aligncenter{margin-left: auto !important;margin-right: auto !important;}body .is-layout-constrained > .alignleft{float: left;margin-inline-start: 0;margin-inline-end: 2em;}body .is-layout-constrained > .alignright{float: right;margin-inline-start: 2em;margin-inline-end: 0;}body .is-layout-constrained > .aligncenter{margin-left: auto !important;margin-right: auto !important;}body .is-layout-constrained > :where(:not(.alignleft):not(.alignright):not(.alignfull)){max-width: var(--wp--style--global--content-size);margin-left: auto !important;margin-right: auto !important;}body .is-layout-constrained > .alignwide{max-width: var(--wp--style--global--wide-size);}body .is-layout-flex{display: flex;}body .is-layout-flex{flex-wrap: wrap;align-items: center;}body .is-layout-flex > *{margin: 0;}body .is-layout-grid{display: grid;}body .is-layout-grid > *{margin: 0;}:where(.wp-block-columns.is-layout-flex){gap: 2em;}:where(.wp-block-columns.is-layout-grid){gap: 2em;}:where(.wp-block-post-template.is-layout-flex){gap: 1.25em;}:where(.wp-block-post-template.is-layout-grid){gap: 1.25em;}.has-black-color{color: var(--wp--preset--color--black) !important;}.has-cyan-bluish-gray-color{color: var(--wp--preset--color--cyan-bluish-gray) !important;}.has-white-color{color: var(--wp--preset--color--white) !important;}.has-pale-pink-color{color: var(--wp--preset--color--pale-pink) !important;}.has-vivid-red-color{color: var(--wp--preset--color--vivid-red) !important;}.has-luminous-vivid-orange-color{color: var(--wp--preset--color--luminous-vivid-orange) !important;}.has-luminous-vivid-amber-color{color: var(--wp--preset--color--luminous-vivid-amber) !important;}.has-light-green-cyan-color{color: var(--wp--preset--color--light-green-cyan) !important;}.has-vivid-green-cyan-color{color: var(--wp--preset--color--vivid-green-cyan) !important;}.has-pale-cyan-blue-color{color: var(--wp--preset--color--pale-cyan-blue) !important;}.has-vivid-cyan-blue-color{color: var(--wp--preset--color--vivid-cyan-blue) !important;}.has-vivid-purple-color{color: var(--wp--preset--color--vivid-purple) !important;}.has-black-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--black) !important;}.has-cyan-bluish-gray-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--cyan-bluish-gray) !important;}.has-white-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--white) !important;}.has-pale-pink-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--pale-pink) !important;}.has-vivid-red-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--vivid-red) !important;}.has-luminous-vivid-orange-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--luminous-vivid-orange) !important;}.has-luminous-vivid-amber-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--luminous-vivid-amber) !important;}.has-light-green-cyan-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--light-green-cyan) !important;}.has-vivid-green-cyan-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--vivid-green-cyan) !important;}.has-pale-cyan-blue-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--pale-cyan-blue) !important;}.has-vivid-cyan-blue-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--vivid-cyan-blue) !important;}.has-vivid-purple-background-color{background-color: var(--wp--preset--color--vivid-purple) !important;}.has-black-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--black) !important;}.has-cyan-bluish-gray-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--cyan-bluish-gray) !important;}.has-white-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--white) !important;}.has-pale-pink-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--pale-pink) !important;}.has-vivid-red-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--vivid-red) !important;}.has-luminous-vivid-orange-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--luminous-vivid-orange) !important;}.has-luminous-vivid-amber-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--luminous-vivid-amber) !important;}.has-light-green-cyan-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--light-green-cyan) !important;}.has-vivid-green-cyan-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--vivid-green-cyan) !important;}.has-pale-cyan-blue-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--pale-cyan-blue) !important;}.has-vivid-cyan-blue-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--vivid-cyan-blue) !important;}.has-vivid-purple-border-color{border-color: var(--wp--preset--color--vivid-purple) !important;}.has-vivid-cyan-blue-to-vivid-purple-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--vivid-cyan-blue-to-vivid-purple) !important;}.has-light-green-cyan-to-vivid-green-cyan-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--light-green-cyan-to-vivid-green-cyan) !important;}.has-luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange) !important;}.has-luminous-vivid-orange-to-vivid-red-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--luminous-vivid-orange-to-vivid-red) !important;}.has-very-light-gray-to-cyan-bluish-gray-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--very-light-gray-to-cyan-bluish-gray) !important;}.has-cool-to-warm-spectrum-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--cool-to-warm-spectrum) !important;}.has-blush-light-purple-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--blush-light-purple) !important;}.has-blush-bordeaux-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--blush-bordeaux) !important;}.has-luminous-dusk-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--luminous-dusk) !important;}.has-pale-ocean-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--pale-ocean) !important;}.has-electric-grass-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--electric-grass) !important;}.has-midnight-gradient-background{background: var(--wp--preset--gradient--midnight) !important;}.has-small-font-size{font-size: var(--wp--preset--font-size--small) !important;}.has-medium-font-size{font-size: var(--wp--preset--font-size--medium) !important;}.has-large-font-size{font-size: var(--wp--preset--font-size--large) !important;}.has-x-large-font-size{font-size: var(--wp--preset--font-size--x-large) !important;}.wp-block-navigation a:where(:not(.wp-element-button)){color: inherit;}:where(.wp-block-post-template.is-layout-flex){gap: 1.25em;}:where(.wp-block-post-template.is-layout-grid){gap: 1.25em;}:where(.wp-block-columns.is-layout-flex){gap: 2em;}:where(.wp-block-columns.is-layout-grid){gap: 2em;}.wp-block-pullquote{font-size: 1.5em;line-height: 1.6;}/style>link relhttps://api.w.org/ hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/wp-json/ />link relEditURI typeapplication/rsd+xml titleRSD hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/xmlrpc.php?rsd />meta namegenerator contentWordPress 6.3.5 /> /head>body classcustom>div idcontainer>div idpage> div idmasthead> div idrss_subscribe>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/feed relnofollow>Nové články cez RSS/a>/div> div idlogo>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk relnofollow>Pedagogika.sk/a>/div> h1>Slovak Journal for Educational Sciences / Slovenský časopis pre pedagogické vedy/h1> /div> div idrotating_image> a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk titleČasopis Pedagogika.sk>img srchttps://www.casopispedagogika.sk/wp-content/themes/neoclassical/headers/header_4.jpg width1062 height180 altČasopis Pedagogika.sk />/a> /div> div idcontent_box> div idleft_box> div idcontent> div idcontent_inner> h2 classtop>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/studie/obsah-47.html relbookmark titleOdkaz na Obsah>Obsah/a>/h2> div classformat_text>p>Ročník 13, 2023, č. 1, s. 1-43/p>p>/p>p>Dana Kollárová, Eva Pupíková: strong>Profesijný rozvoj učiteľov materskej školy – inovačnébr>vzdelávanie učenie o lese/strong>/p>p>Jakub Švec: strong>K otázke poznávania v kontexte historických prameňov filozofie výchovy/strong>/p>p>Radka Teleková: strong>Podpora školskej adaptácie žiaka prostredníctvom formovaniabr>predpokladov k učebným činnostiam v škole/strong>/p>p>Dana Kollárová, Alexandra Pavličková: strong>Výtvarno-literárna súťaž Komenský a my mábr>devätnásť rokov/strong>/p>p>Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski et. al.: strong>Pedagogika. Podręcznik akademickibr>/strong>(Alena Vališová, Jitka Lorenzová)/p>p>strong>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-13/pedagogika_1_23.pdf target_blank relnoreferrer noopener>Stiahnuť celé číslo v PDF/a>/strong>/p> /div> p classto_comments>span classdate>3 novembra, 2023/span>/p> h2>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/studie/obsah-46.html relbookmark titleOdkaz na Obsah>Obsah/a>/h2> div classformat_text>p>Ročník 12, 2021, č. 4, s. 251-319/p>h2 classwp-block-heading>/h2>ul>li>Silvia Dončevová: Kvalita pracovného prostredia a spokojnosť pedagogických a odborných zamestnancov v škole/li>li>Dáša Oravkinová: Rozvoj kognitívnych procesov u detí raného a predškolského veku/li>li>Dominika Dziurosz-Serafinowicz – Patryk Dziurosz-Serafinowicz: Does Questioning Help Us to Run a Tranquil Life?/li>li>Nikola Kallová: Vzťahovosť a dialóg Evidencia efektivity sokratovskej metódy vyučovaniavo výskumnej literatúre/li>li>Recenzia: Šikanovanie a kyberšikanovanie v škole/li>li>Pozvánka na konferenciu: Výchova, vzdelávanie, prevencia a pomoc žiakom v náročných životných situáciách/li>/ul>h3 classwp-block-heading>strong>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-4/pedagogika_4_21.pdf target_blank relnoreferrer noopener>Stiahnuť celé číslo v PDF/a>/strong>/h3> /div> p classto_comments>span classdate>8 augusta, 2022/span>/p> h2>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/studie/obsah-45.html relbookmark titleOdkaz na Obsah>Obsah/a>/h2> div classformat_text>p>Ročník 12, 2021, č. 3, s. 110-250/p>h2 classwp-block-heading>UČITEĽSKÁ PRÍPRAVA/h2>ul>li>Zelina, Miron: Reformy a smerovanie školstva/li>li>Matulčíková, Mária: Paralely v uplatňovaní teórií výchovy (vychovávania) a didaktických teórií a prax školského vzdelávania/li>li>Kurincová, Viera, Turzák, Tomáš: Širšie súvislosti angažovanosti rodičov v práci školy a príprava budúcich učiteľov/li>li>Medveďová, Janka: Názory J. A. Komenského na osobnosť učiteľa a ich inšpirácia v akademickej príprave budúcich učiteľov/li>/ul>h2 classwp-block-heading>SOCIÁLNY PEDAGÓG V ŠKOLE/h2>ul>li>Bakošová, Zlatica: Školský sociálny pedagóg v Slovenskej republike – teoretické rozpracovanie a praktické uplatnenie/li>li>Zemančíková, Vladimíra: Dieťa z odlišného socio-kultúrneho prostredia v predškolskej edukácii z aspektu sociálnej pedagogiky/li>li>Liberčanová, Kristína, Kurtek, Lara Izabela: Profesijná dráha školských sociálnych pedagógovna Slovensku/li>/ul>h2 classwp-block-heading>VÝCHOVA A VZDELÁVANIE DOSPELÝCH/h2>ul>li>Lukáč, Eduard, Mayer, Katarína, Lenhardtová, Martina: Niektoré výsledky výskumu výchovy a vzdelávania dospelých na Slovensku v období ČSR (1918 – 1938)./li>li>Matulčík, Július: Vývojové tendencie andragogiky ako vedy v kontexte celoživotného a širokoživotného vzdelávania a učenia sa dospelých/li>li>Pirohová, Ivana: Druhošancové vzdelávanie v ére prekarizácie práce/li>li>Szabová-Šírová, Lea: Vzdelávanie dospelých orientované na zmenu/li>/ul>h3 classwp-block-heading>strong>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-3/Pedagogika%202021.3.pdf target_blank relnoreferrer noopener>Stiahnuť celé číslo v PDF/a>/strong>/h3> /div> p classto_comments>span classdate>2 februára, 2022/span>/p> h2>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/studie/obsah-44.html relbookmark titleOdkaz na Obsah>Obsah/a>/h2> div classformat_text>p>Ročník 12, 2021, č. 2, s. 65-109/p>h2 classwp-block-heading>Štúdie/h2>ul>li>a hrefhttp://casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-2/studia_jurik_prehlad%20e-learning.pdf target_blank relnoreferrer noopener>Jurík, Pavol: Stručný prehľad e-learningových nástrojov a možností ich používania/a>/li>li>a relnoreferrer noopener hrefhttp://casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-2/studia_stanikova_vplyv%20rodiny%20a%20nefor%20vzdelavania.pdf target_blank>Staníková, Žaneta: Vplyv rodiny a neformálneho vzdelávania na ašpirácie žiakov vo vede /a>/li>/ul>h2 classwp-block-heading>Správy/h2>ul>li>a hrefhttp://casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-2/sprava_jancovicova_problematika%20dist.%20vzdel..pdf>Jančovičová Jana: Problematika dištančného vzdelávania v liečebno-výchovnom sanatóriu Poľný Kesov/a>/li>li>a hrefhttp://casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-2/sprava_martikncova.pdf>Martincová, Romana: Správa z 11. ročníka vedeckej konferencie doktorandov Juvenilia Paedagogica 2021 v čase pandémie/a>/li>/ul>h2 classwp-block-heading>Recenzie/h2>ul>li>a relnoreferrer noopener hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-2/recenzia_tomcekova_psani%20a%20cteni.pdf target_blank>Tomečková, Patrícia: Prvopočáteční čtení a psaní (Martina Fasnerová)/a>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/recenzie/burkovicova-radmila-dieta-medzivojnoveho-slovenska-miriam-laclavikova-adriana-svecova.html> /a>/li>li>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-2/recenzia_veselei_nitra%20a%20okolie.pdf target_blank relnoreferrer noopener>Veselei, Michal: Nitra a okolie v rokoch 1939-1945. Dejiny Nitry a okolia v školskej praxi (Miroslav Palárik, Alena Mikulášová, Martin Hetényi) /a>/li>/ul>h3 classwp-block-heading>strong>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-2/Pedagogika%202021.2.pdf target_blank relnoreferrer noopener>Stiahnuť celé číslo v PDF/a>/strong>/h3> /div> p classto_comments>span classdate>15 apríla, 2021/span>/p> h2>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/studie/jurik-pavol-strucny-prehlad-e-learningovych-nastrojov-a-moznosti-ich-pouzivania.html relbookmark titleOdkaz na Jurík, Pavol: Stručný prehľad e-learningových nástrojov a možností ich používania>Jurík, Pavol: Stručný prehľad e-learningových nástrojov a možností ich používania/a>/h2> div classformat_text>p>strong>em>Anotácia:/em>/strong> em>Dištančná výučba má mnohé špecifiká, medzi ktoré patria najmä absencia priameho medziľudského kontaktu, absencia klasickej vyučovacej tabule a dlhý čas strávený pred obrazovkami počítačov, tabletov alebo smartfónov. Autor článku zastáva názor, že klasická výučba v triedach sa e-learningovými prostriedkami nedá plnohodnotne nahradiť, no napriek tomu takéto nástroje predstavujú užitočnú pomôcku v čase, keď klasická výučba nie je možná. Cieľom tohto článku je vytvoriť stručný, ale výstižný prehľad rozličných typov e-learningových nástrojov a možností ich využívania. E-learningové nástroje sme rozdelili do siedmich základných kategórií podľa účelu ich použitia, pričom niektoré kategórie sú podľa potreby členené na podkategórie. Veríme, že táto klasifikácia prinesie učiteľom základný prehľad o e-learningových nástrojoch, vďaka čomu sa budú môcť inšpirovať a obohatiť svoju výučbu o ten či onen nástroj podľa svojich špecifických potrieb a želaní. /em>/p>p>PEDAGOGIKA.SK, 2021, ročník 12, č. 2, s. 68-84/p>p>strong>em>Kľúčové slová: /em>/strong>em>e-learning, e-learningové nástroje, dištančná výučba, klasifikácia, pandémia./em>/p>p>strong> /strong>strong>em>A brief overview of e-learning tools and the possibilities of their use./em>/strong> em>Distance learning has many specifics, including the absence of direct interpersonal contact, the absence of a classic blackboard and long time spent in front of computer screens, tablets or smartphones The author of this article is of the opinion that classical teaching in the classroom cannot be fully replaced by e-learning tools, but nevertheless such tools may be very useful at a time when classical teaching is not possible to do. The aim of this article is to create a brief but apposite overview of different types of e-learning tools and the possibilities of their use. We have divided e-learning tools into seven basic categories according to the purpose of their use, while some categories are divided into subcategories if it is needed. We believe that this classification will provide teachers with a basic overview of e-learning tools, thanks to which they will be able to inspire themselves and to enrich their teaching with this or that tool according to their specific needs and wishes./em>/p>p>PEDAGOGIKA.SK, 2021, vol. 12, no. 2, p. 68-84/p>p>strong>em>Key words:/em>/strong> em>e-learning, e-learning tools, distance learning, classification, pandemic./em>/p>p>a hrefhttp://casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-2/studia_jurik_prehlad%20e-learning.pdf>Otvoriť celý článok v PDF/a>/p> /div> p classto_comments>span classdate>15 apríla, 2021/span>/p> /div> div classnavigation> p>span classolder>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/page/2 >← Previous Entries/a>/span>/p>/div> /div> div idleft_bar classsidebar> ul classsidebar_list> li idtext-3 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>Imprint / Tiráž/h2> div classtextwidget>a hrefmailto:zlatica.bakosova@gmail.com>Chief Editor / Hlavný redaktor/a> /br>/br>a hrefmailto: >Executive Editor / Výkonný redaktor/a> /br>/br> jazyková korektúra slovenských textov/br>/br>a hrefhttp://www.spaeds.sk/>Publisher / Vydavateľ/a>/br>/br>Slovak Educational Research Society / Slovenská pedagogická spoločnosť/div> /li>li idtext-12 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>Editorial Board / Redakčná rada/h2> div classtextwidget>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/editorial-board>Editorial Board/a> / a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/redakcna-rada>Redakčná rada/a>br/>br/>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/international-editorial-board>International Editorial Board/a> / a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/medzinarodna-redakcna-rada>Medzinárodná redakčná rada/a>/div> /li>li idtext-14 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>About the Journal / O časopise/h2> div classtextwidget>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/about-the-journal>About the Journal/a> / a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/o-casopise>O časopise/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/guidelines-for-authors>Guidelines for Authors/a> / a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/pokyny-pre-autorov>Pokyny pre autorov/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/guidelines-for-editors-and-reviewers>Guidelines for Editors and Reviewers/a> / a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/pokyny-pre-editorov-a-recenzentov>Pokyny pre editorov a recenzentov/a>/p>/div> /li>li idtext-13 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>Journal is Registered in / Časopis nájdete v/h2> div classtextwidget>p>a hrefhttp://www.ebscohost.com/academic>img srchttps://www.casopispedagogika.sk/download/logo_ehost.png altEBSCO border0>/a>/p>p>a hrefhttp://www.doaj.org/doaj?funcsearch&template&uiLanguageen&queryPedagogika.sk&filtermedia%3A%22journal%22>img srchttps://www.casopispedagogika.sk/download/logo_doaj.jpg altDOAJ - Directory of Open Access Journals border0>/a>/p>/div> /li>li idtext-15 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>Partners / Partneri/h2> div classtextwidget>p>a hrefhttp://www.ped.muni.cz/pedor/>img srchttps://www.casopispedagogika.sk/download/header.jpeg altPedagogická orientace border0>/a> /p>/div> /li>li idtext-7 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>Usage statistics / Štatistika návštevnosti/h2> div classtextwidget>!-- Start of StatCounter Code for Default Guide -->script typetext/javascript>var sc_project5565311; var sc_invisible0; var sc_security56e4e6bb; var scJsHost ((https: document.location.protocol) ?https://secure. : http://www.);document.write(sc+ript typetext/javascript src +scJsHost+statcounter.com/counter/counter.js>/+script>);/script>noscript>div classstatcounter>a titlefree web stats hrefhttp://statcounter.com/ target_blank relnoopener>imgclassstatcountersrc//c.statcounter.com/5565311/0/56e4e6bb/0/ altfreeweb stats>/a>/div>/noscript>!-- End of StatCounter Code for Default Guide -->br>ahref//my.statcounter.com/project/standard/stats.php?project_id5565311&guest1>Zobraziť podrobnú štatistikunávštevnosti/a>/div> /li> /ul>/div> /div> div idright_bar classsidebar> ul classsidebar_list>li idtext-5 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>Volume 2021 / Ročník 2021/h2> div classtextwidget>p>a titleČíslo 1/2021 hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/studie/obsah-39.html>No. 1 - 15.01.2021/a>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-1/pedagogika-2021-1.pdf>br />(Celé číslo v PDF)/a>/p>p>a titleČíslo 2/2021 hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/studie/obsah-44.html>No. 2 - 15.04.2021/a>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-2/Pedagogika%202021.2.pdf>br />(Celé číslo v PDF)/a>/p>p>a titleČíslo 3/2021 hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/studie/obsah-45.html>No. 3 - 02.02.2022/a>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-3/Pedagogika%202021.3.pdf>br />(Celé číslo v PDF)/a>/p>p>a titleČíslo 4/2021 hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/studie/obsah-46.html>No. 4 - 08.08.2022/a>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-12/cislo-4/pedagogika_4_21.pdf>br />(Celé číslo v PDF)/a>/p>/div> /li>li idtext-11 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>Archive / Archív/h2> div classtextwidget>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2010>Volume 2010 / Ročník 2010/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2011>Volume 2011 / Ročník 2011/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2012>Volume 2012 / Ročník 2012/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2013>Volume 2013 / Ročník 2013/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2014>Volume 2014 / Ročník 2014/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2015>Volume 2015 / Ročník 2015/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2016>Volume 2016 / Ročník 2016/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2017>Volume 2017 / Ročník 2017/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2018>Volume 2018 / Ročník 2018/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2019>Volume 2019 / Ročník 2019/a>/p>p>a hrefhttp://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2020>Volume 2020 / Ročník 2020/a>/p>p>a hrefhttps://www.casopispedagogika.sk/rocnik-2021>Volume 2021 / Ročník 2021/a>/p>/div> /li>li idcategories-3 classwidget widget_categories>h2 classwidgettitle>Categories / Rubriky/h2>form actionhttps://www.casopispedagogika.sk methodget>label classscreen-reader-text forcat>Categories / Rubriky/label>select namecat idcat classpostform> option value-1>Výber kategórie/option> option classlevel-0 value1>(1) Štúdie / Studies (131)/option> option classlevel-0 value10>(1) Studies – abstracts (19)/option> option classlevel-0 value4>(2) Správy / Reports (121)/option> option classlevel-0 value5>(3) Recenzie / Reviews (127)/option> option classlevel-0 value32>(4) Diskusia / Discussion (16)/option> option classlevel-0 value31>Ročník 1 (40)/option> option classlevel-1 value6> Ročník 1, číslo 1. (11)/option> option classlevel-1 value7> Ročník 1, číslo 2. (11)/option> option classlevel-1 value8> Ročník 1, číslo 3. (8)/option> option classlevel-1 value9> Ročník 1, číslo 4. (10)/option> option classlevel-0 value69>Ročník 10 (32)/option> option classlevel-1 value70> Ročník 10, číslo 1. (6)/option> option classlevel-1 value72> Ročník 10, číslo 2 (9)/option> option classlevel-1 value73> Ročník 10, číslo 3. (10)/option> option classlevel-1 value74> Ročník 10, číslo 4. (6)/option> option classlevel-0 value77>Ročník 11 (28)/option> option classlevel-1 value78> Ročník 11, číslo 1. (7)/option> option classlevel-1 value79> Ročník 11, číslo 2. (7)/option> option classlevel-1 value80> Ročník 11, číslo 3. (6)/option> option classlevel-1 value81> Ročník 11, číslo 4. (8)/option> option classlevel-0 value82>Ročník 12 (16)/option> option classlevel-1 value83> Ročník 12, číslo 1. (8)/option> option classlevel-1 value84> Ročník 12, číslo 2. (6)/option> option classlevel-1 value85> Ročník 12, číslo 3. (1)/option> option classlevel-1 value86> Ročník 12, číslo 4. (1)/option> option classlevel-0 value16>Ročník 2 (47)/option> option classlevel-1 value11> Ročník 2, číslo 1. (15)/option> option classlevel-1 value13> Ročník 2, číslo 2. (11)/option> option classlevel-1 value14> Ročník 2, číslo 3 (10)/option> option classlevel-1 value17> Ročník 2, číslo 4. (11)/option> option classlevel-0 value19>Ročník 3 (40)/option> option classlevel-1 value18> Ročník 3, číslo 1. (10)/option> option classlevel-1 value20> Ročník 3, číslo 2. (11)/option> option classlevel-1 value21> Ročník 3, číslo 3. (10)/option> option classlevel-1 value22> Ročník 3, číslo 4. (9)/option> option classlevel-0 value23>Ročník 4 (43)/option> option classlevel-1 value24> Ročník 4, číslo 1. (13)/option> option classlevel-1 value25> Ročník 4, číslo 2. (11)/option> option classlevel-1 value26> Ročník 4, číslo 3. (10)/option> option classlevel-1 value27> Ročník 4, čislo 4. (9)/option> option classlevel-0 value29>Ročník 5 (42)/option> option classlevel-1 value28> Ročník 5, číslo 1. (10)/option> option classlevel-1 value30> Ročník 5, číslo 2. (12)/option> option classlevel-1 value33> Ročník 5, číslo 3. (11)/option> option classlevel-1 value34> Ročník 5, číslo 4. (9)/option> option classlevel-0 value35>Ročník 6 (42)/option> option classlevel-1 value36> Ročník 6, číslo 1. (11)/option> option classlevel-1 value37> Ročník 6, číslo 2. (10)/option> option classlevel-1 value38> Ročník 6, číslo 3. (11)/option> option classlevel-1 value39> Ročník 6, číslo 4. (10)/option> option classlevel-0 value40>Ročník 7 (43)/option> option classlevel-1 value41> Ročník 7, číslo 1. (14)/option> option classlevel-1 value42> Ročník 7, číslo 2. (10)/option> option classlevel-1 value43> Ročník 7, číslo 3. (8)/option> option classlevel-1 value44> Ročník 7, číslo 4. (11)/option> option classlevel-0 value45>Ročník 8 (39)/option> option classlevel-1 value46> Ročník 8, číslo 1. (9)/option> option classlevel-1 value56> Ročník 8, číslo 2. (12)/option> option classlevel-1 value60> Ročník 8, číslo 3. (9)/option> option classlevel-1 value61> Ročník 8, číslo 4. (8)/option> option classlevel-0 value62>Ročník 9 (31)/option> option classlevel-1 value63> Ročník 9, číslo 1. (9)/option> option classlevel-1 value64> Ročník 9, číslo 2. (7)/option> option classlevel-1 value66> Ročník 9, číslo 3. (8)/option> option classlevel-1 value68> Ročník 9, číslo 4. (7)/option>/select>/form>script typetext/javascript>/* !CDATA */(function() { var dropdown document.getElementById( cat ); function onCatChange() { if ( dropdown.options dropdown.selectedIndex .value > 0 ) { dropdown.parentNode.submit(); } } dropdown.onchange onCatChange;})();/* > *//script> /li>li idsearch-3 classwidget widget_search>form methodget idsearch_form actionhttps://www.casopispedagogika.sk/> input typetext classsearch_input valueHľadať ... names ids onfocusif (this.value Hľadať ...) {this.value ;} onblurif (this.value ) {this.value Hľadať ...;} /> input typehidden idsearchsubmit valueSearch />/form>/li>li idtext-8 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>Ako citovať práce uverejnené v tomto časopise? (VZOR)/h2> div classtextwidget>ŠVEC, Š. 2010. Subkultúra pedagogických a andragogických vied. In Pedagogika.sk online, roč. 1, č. 1, s. 7 – 30 cit. 2010-03-14. Dostupné na: http://www.casopispedagogika.sk/studie/subkultura-pedagogickych-a-andragogickych-vied.html >/div> /li>li idtext-9 classwidget widget_text>h2 classwidgettitle>Ako citovať tento časopis ako celok/h2> div classtextwidget>Pedagogika.sk, slovenský časopis pre pedagogické vedy. Trnava : Slovenská pedagogická spoločnosť, 2010-. cit. 2010-03-14. Dostupné na: http://www. casopispedagogika.sk > ISSN 1338-0982./div> /li> /ul>/div> /div> div idfooter> p>Časopis Pedagogika.sk (c) 2016 - vydáva a hrefhttp://www.spaeds.sk>Slovenská pedagogická spoločnosť pri SAV/a>/p> /div> /div> /div> div idfooter_bottom>/div> !--if lte IE 7>div idie_clear>/div>!endif-->/body>/html>
View on OTX
|
View on ThreatMiner
Please enable JavaScript to view the
comments powered by Disqus.
Data with thanks to
AlienVault OTX
,
VirusTotal
,
Malwr
and
others
. [
Sitemap
]