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KI-Kompetenzen in Lehre und Studium hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/ki-in-der-hochschulbildung/hype-im-hoersaal-2025/>Hype im Hörsaal? 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classmenueebene4off>a titleFörderung digital gestützter Prüfungsformate hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/foerderung-digital-gestuetzter-pruefungsformate/>Förderung digital gestützter Prüfungsformate/a>/li>	/ul>/li>	li idmenu-item-9635 classmenueebene3off>a titlePraxisbeispiele hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/praxisbeispiele/>Praxisbeispiele/a>/li>	li idmenu-item-5717 classmenueebene3off>a titleKollaborative Online-Lehre (KOL) hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/kooperationen/kol-rmu/>Kollaborative Online-Lehre (KOL)/a>/li>	li idmenu-item-9656 classmenueebene3off>a titlePodcasting hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/podcasting/>Podcasting/a>/li>	li idmenu-item-9643 classmenueebene3off>a titleOpen Educational Resources (OER) hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/oer/>Open Educational Resources (OER)/a>/li>	li idmenu-item-323 classmenueebene3off>a titleWegweiser digitale Lehre hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/wegweiser-digitale-lehre/>Wegweiser digitale Lehre/a>/li>	li idmenu-item-383 classmenueebene3off>a classmenu_panel_title_link titleErfahrungen von Lehrenden hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/erfahrungen-von-lehrenden/>Erfahrungen von Lehrenden/a>span classmenu_panel_title_switch>a rolebutton classmenu-icon-switch collapsed data-togglecollapse href#buttom-menu-item-383 aria-expandedfalse> /a>/span>	ul idbuttom-menu-item-383 classsub-menu panel-collapse collapse>		li idmenu-item-1407 classmenueebene4off>a titleDigitaler Schulbesuch – Online-Treffen mit Expert*innen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/erfahrungen-von-lehrenden/digitaler-schulbesuch-online-treffen-mit-expertinnen/>Digitaler Schulbesuch – Online-Treffen mit Expert*innen/a>/li>		li idmenu-item-1424 classmenueebene4off>a titleBalanceakt zwischen Anleitung und Freiheit im virtuellen Lernraum hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/erfahrungen-von-lehrenden/balanceakt-zwischen-anleitung-und-freiheit-im-virtuellen-lernraum/>Balanceakt zwischen Anleitung und Freiheit im virtuellen Lernraum/a>/li>		li idmenu-item-1431 classmenueebene4off>a title"Digitale Anonymität" gar nicht erst aufkommen lassen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/erfahrungen-von-lehrenden/digitale-anonymitaet-gar-nicht-erst-aufkommen-lassen/>"Digitale Anonymität" gar nicht erst aufkommen lassen/a>/li>		li idmenu-item-1451 classmenueebene4off>a titleDigitale Lehre geht über die Vermittlung einstmals analoger Lerninhalte hinaus hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/erfahrungen-von-lehrenden/digitale-lehre-geht-ueber-die-vermittlung-einstmals-analoger-lerninhalte-hinaus/>Digitale Lehre geht über die Vermittlung einstmals analoger Lerninhalte hinaus/a>/li>		li idmenu-item-1461 classmenueebene4off>a titleFormat- und Methodenmix für verschiedene Lernbereiche hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/erfahrungen-von-lehrenden/format-und-methodenmix-fuer-verschiedene-lernbereiche/>Format- und Methodenmix für verschiedene Lernbereiche/a>/li>		li idmenu-item-1470 classmenueebene4off>a title„Notfallmedizin an Bord“ digitalisiert – Neue Rettungstechniken und Fallbeispiele statt Übungen auf dem Rhein hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/erfahrungen-von-lehrenden/notfallmedizin-an-bord-digitalisiert-neue-rettungstechniken-und-fallbeispiele-statt-uebungen-auf-dem-rhein/>„Notfallmedizin an Bord“ digitalisiert – Neue Rettungstechniken und Fallbeispiele statt Übungen auf dem Rhein/a>/li>		li idmenu-item-1479 classmenueebene4off>a titleSprachenlehre digital – Tools und Lernorganisation hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/erfahrungen-von-lehrenden/sprachenlehre-digital-tools-und-lernorganisation/>Sprachenlehre digital – Tools und Lernorganisation/a>/li>		li idmenu-item-1487 classmenueebene4off>a titleDefizite in der „Kultur“ des Lehrens und Lernens durch Kommunikation und Diskurs überwinden hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/erfahrungen-von-lehrenden/defizite-in-der-kultur-des-lehrens-und-lernens-durch-kommunikation-und-diskurs-ueberwinden/>Defizite in der „Kultur“ des Lehrens und Lernens durch Kommunikation und Diskurs überwinden/a>/li>		li idmenu-item-1493 classmenueebene4off>a title… bis der „Bibeldoktor“ kommt! hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/erfahrungen-von-lehrenden/bis-der-bibeldoktor-kommt/>… bis der „Bibeldoktor“ kommt!/a>/li>		li idmenu-item-1502 classmenueebene4off>a title„Online Only“ – Bestehende Ansätze konsequent ausgebaut hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/erfahrungen-von-lehrenden/online-only-bestehende-ansaetze-konsequent-ausgebaut/>„Online Only“ – Bestehende Ansätze konsequent ausgebaut/a>/li>		li idmenu-item-1511 classmenueebene4off>a titleDigital zu gutem Deutsch hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/erfahrungen-von-lehrenden/digital-zu-gutem-deutsch/>Digital zu gutem Deutsch/a>/li>	/ul>/li>	li idmenu-item-394 classmenueebene3off>a classmenu_panel_title_link titleErfahrungen von Studierenden hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/erfahrungen-von-studierenden/>Erfahrungen von Studierenden/a>span classmenu_panel_title_switch>a rolebutton classmenu-icon-switch collapsed data-togglecollapse href#buttom-menu-item-394 aria-expandedfalse> /a>/span>	ul idbuttom-menu-item-394 classsub-menu panel-collapse collapse>		li idmenu-item-1518 classmenueebene4off>a titleWeniger stressig als erwartet hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/erfahrungen-von-studierenden/weniger-stressig-als-erwartet/>Weniger stressig als erwartet/a>/li>		li idmenu-item-1526 classmenueebene4off>a titleKlare Strukturen und abwechslungsreiche Formate für guten Überblick und Spaß am Lernen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/erfahrungen-von-studierenden/klare-strukturen-und-abwechslungsreiche-formate-fuer-guten-ueberblick-und-spass-am-lernen/>Klare Strukturen und abwechslungsreiche Formate für guten Überblick und Spaß am Lernen/a>/li>		li idmenu-item-1533 classmenueebene4off>a titleHöhere Lernerfolge mit angepasstem Lernstoff hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/erfahrungen-von-studierenden/hoehere-lernerfolge-mit-angepasstem-lernstoff/>Höhere Lernerfolge mit angepasstem Lernstoff/a>/li>		li idmenu-item-1541 classmenueebene4off>a titleFrühzeitige, verbindliche Informationen helfen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/erfahrungen-von-studierenden/fruehzeitige-verbindliche-informationen-helfen/>Frühzeitige, verbindliche Informationen helfen/a>/li>		li idmenu-item-1550 classmenueebene4off>a titleEtwas mehr Vereinheitlichung bei den digitalen Veranstaltungsformaten hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/erfahrungen-von-studierenden/etwas-mehr-vereinheitlichung-bei-den-digitalen-veranstaltungsformaten/>Etwas mehr Vereinheitlichung bei den digitalen Veranstaltungsformaten/a>/li>	/ul>/li>	li idmenu-item-406 classmenueebene3off>a titleWas ist hybride Lehre? hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/was-ist-hybride-lehre/>Was ist hybride Lehre?/a>/li>	li idmenu-item-425 classmenueebene3off>a titleAsynchrone Formate umsetzen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/asynchrone-formate-umsetzen/>Asynchrone Formate umsetzen/a>/li>	li idmenu-item-439 classmenueebene3off>a titleWebkonferenzen: organisieren und moderieren hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/webkonferenzen-organisieren-und-moderieren/>Webkonferenzen: organisieren und moderieren/a>/li>/ul>/li>li idmenu-item-2850 classmenueebene2off>a classmenu_panel_title_link titleAnwendungen und Tools hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/>Anwendungen und Tools/a>span classmenu_panel_title_switch>a rolebutton classmenu-icon-switch collapsed data-togglecollapse href#buttom-menu-item-2850 aria-expandedfalse> /a>/span>ul idbuttom-menu-item-2850 classsub-menu panel-collapse collapse>	li idmenu-item-4545 classmenueebene3off>a classmenu_panel_title_link titleMoodle hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/moodle/>Moodle/a>span classmenu_panel_title_switch>a rolebutton classmenu-icon-switch collapsed data-togglecollapse href#buttom-menu-item-4545 aria-expandedfalse> /a>/span>	ul idbuttom-menu-item-4545 classsub-menu panel-collapse collapse>		li idmenu-item-3868 classmenueebene4off>a titleNeue Moodle-Version 4 – auf einen Blick hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/moodle/neue-moodle-version-4-auf-einen-blick/>Neue Moodle-Version 4 – auf einen Blick/a>/li>		li idmenu-item-3955 classmenueebene4off>a titleNeue Moodle-Version 4 – für Studierende auf einen Blick hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/moodle/moodle-4-fuer-studierende/>Neue Moodle-Version 4 – für Studierende auf einen Blick/a>/li>		li idmenu-item-4617 classmenueebene4off>a titleMoodle: Leserechte für Gäste hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/moodle/gastzugang/>Moodle: Leserechte für Gäste/a>/li>		li idmenu-item-4634 classmenueebene4off>a titleMoodle: Zugang für Externe (nicht-JGU-Angehörige) hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/moodle/externe/>Moodle: Zugang für Externe (nicht-JGU-Angehörige)/a>/li>		li idmenu-item-4644 classmenueebene4off>a titleMoodle: Wiederherstellen eines Kurses aus einer Sicherungsdatei hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/moodle/moodle-wiederherstellen-eines-kurses-aus-einer-sicherungsdatei/>Moodle: Wiederherstellen eines Kurses aus einer Sicherungsdatei/a>/li>		li idmenu-item-4652 classmenueebene4off>a titleLMS-Configurations-Tool hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/moodle/lms-configurations-tool/>LMS-Configurations-Tool/a>/li>	/ul>/li>	li idmenu-item-4569 classmenueebene3off>a classmenu_panel_title_link titleIlias hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/>Ilias/a>span classmenu_panel_title_switch>a rolebutton classmenu-icon-switch collapsed data-togglecollapse href#buttom-menu-item-4569 aria-expandedfalse> /a>/span>	ul idbuttom-menu-item-4569 classsub-menu panel-collapse collapse>		li idmenu-item-9126 classmenueebene4off>a titleILIAS Fortbildung E-Klausuren hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/ilias-fortbildung-e-klausuren/>ILIAS Fortbildung E-Klausuren/a>/li>		li idmenu-item-7017 classmenueebene4off>a classmenu_panel_title_link titleVor der Klausur hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/vor-der-klausur/>Vor der Klausur/a>span classmenu_panel_title_switch>a rolebutton classmenu-icon-switch collapsed data-togglecollapse href#buttom-menu-item-7017 aria-expandedfalse> /a>/span>		ul idbuttom-menu-item-7017 classsub-menu panel-collapse collapse>			li idmenu-item-7453 classmenueebene5off>a titleIlias: Fragenpool erstellen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/vor-der-klausur/ilias-fragenpool-erstellen/>Ilias: Fragenpool erstellen/a>/li>			li idmenu-item-6489 classmenueebene5off>a classmenu_panel_title_link titleHinweise zu den einzelnen Fragetypen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/vor-der-klausur/ilias-fragetypen/>Hinweise zu den einzelnen Fragetypen/a>span classmenu_panel_title_switch>a rolebutton classmenu-icon-switch collapsed data-togglecollapse href#buttom-menu-item-6489 aria-expandedfalse> /a>/span>			ul idbuttom-menu-item-6489 classsub-menu panel-collapse collapse>				li idmenu-item-6536 classmenueebene6off>a titleSingle-Choice-Fragen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/single-choice-fragen/>Single-Choice-Fragen/a>/li>				li idmenu-item-6524 classmenueebene6off>a titleMultiple-Choice-Fragen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/multiple-choice-fragen/>Multiple-Choice-Fragen/a>/li>				li idmenu-item-6521 classmenueebene6off>a titleLückentext-Fragen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/lueckentext-fragen/>Lückentext-Fragen/a>/li>				li idmenu-item-6491 classmenueebene6off>a titleAnordnungsfragen (Objekte anordnen) hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/anordnungsfragen/>Anordnungsfragen (Objekte anordnen)/a>/li>				li idmenu-item-6548 classmenueebene6off>a titleZuordnungsfragen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/zuordnungsfragen/>Zuordnungsfragen/a>/li>				li idmenu-item-6549 classmenueebene6off>a titleHotspot-/Imagemap-Fragen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/hotspot-imagemap-fragen/>Hotspot-/Imagemap-Fragen/a>/li>				li idmenu-item-6506 classmenueebene6off>a titleFreitext-Fragen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/freitext-fragen/>Freitext-Fragen/a>/li>				li idmenu-item-6518 classmenueebene6off>a titleLong-Menu-Fragen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/long-menu-fragen/>Long-Menu-Fragen/a>/li>				li idmenu-item-6500 classmenueebene6off>a titleDatei-hochladen-"Frage" hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/datei-hochladen-frage/>Datei-hochladen-"Frage"/a>/li>				li idmenu-item-6497 classmenueebene6off>a titleBegriffe-benennen-Frage hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/begriffe-benennen-frage/>Begriffe-benennen-Frage/a>/li>			/ul>/li>			li idmenu-item-6509 classmenueebene5off>a titleIlias: Gruppe anlegen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/vor-der-klausur/ilias-gruppe-anlegen/>Ilias: Gruppe anlegen/a>/li>			li idmenu-item-6539 classmenueebene5off>a titleIlias: Teilnehmende in die Gruppe importieren hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/vor-der-klausur/ilias-teilnehmende-in-die-gruppe-importieren/>Ilias: Teilnehmende in die Gruppe importieren/a>/li>			li idmenu-item-6542 classmenueebene5off>a titleIlias: Test erstellen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/vor-der-klausur/ilias-test-erstellen/>Ilias: Test erstellen/a>/li>			li idmenu-item-6515 classmenueebene5off>a titleIlias: Klausureinstellungen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/vor-der-klausur/ilias-klausureinstellungen/>Ilias: Klausureinstellungen/a>/li>			li idmenu-item-6530 classmenueebene5off>a titleIlias: Rechte einstellen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/vor-der-klausur/ilias-rechte-einstellen/>Ilias: Rechte einstellen/a>/li>			li idmenu-item-7634 classmenueebene5off>a titleIlias: Test mit Fragen befüllen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/vor-der-klausur/ilias-test-mit-fragen-befuellen/>Ilias: Test mit Fragen befüllen/a>/li>			li idmenu-item-6527 classmenueebene5off>a titleIlias: Notenschema festlegen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/vor-der-klausur/ilias-notenschema-festlegen/>Ilias: Notenschema festlegen/a>/li>			li idmenu-item-6494 classmenueebene5off>a titleIlias: Archivierung sicherstellen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/vor-der-klausur/ilias-archivierung-sicherstellen/>Ilias: Archivierung sicherstellen/a>/li>			li idmenu-item-6512 classmenueebene5off>a titleIlias: JGU-Test-Check hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/vor-der-klausur/ilias-jgu-test-check/>Ilias: JGU-Test-Check/a>/li>			li idmenu-item-6545 classmenueebene5off>a titleIlias: Testlauf der Klausur durchführen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/vor-der-klausur/ilias-testlauf-der-klausur-durchfuehren/>Ilias: Testlauf der Klausur durchführen/a>/li>			li idmenu-item-7490 classmenueebene5off>a titleIlias: Hohe Teilnehmerzahlen, mehrere Durchgänge hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/vor-der-klausur/ilias-hohe-teilnehmerzahlen-mehrere-durchgaenge/>Ilias: Hohe Teilnehmerzahlen, mehrere Durchgänge/a>/li>			li idmenu-item-7535 classmenueebene5off>a titleIlias: E-Klausur: Informationen für Teilnehmende hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/vor-der-klausur/ilias-e-klausur-teilnehmerinfo/>Ilias: E-Klausur: Informationen für Teilnehmende/a>/li>		/ul>/li>		li idmenu-item-7031 classmenueebene4off>a classmenu_panel_title_link titleWährend der Klausur hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/waehrend-der-klausur/>Während der Klausur/a>span classmenu_panel_title_switch>a rolebutton classmenu-icon-switch collapsed data-togglecollapse href#buttom-menu-item-7031 aria-expandedfalse> /a>/span>		ul idbuttom-menu-item-7031 classsub-menu panel-collapse collapse>			li idmenu-item-7038 classmenueebene5off>a titleAblauf am Prüfungstag hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/waehrend-der-klausur/ablauf-am-pruefungstag/>Ablauf am Prüfungstag/a>/li>			li idmenu-item-7475 classmenueebene5off>a titleIlias: Schreibzeitverlängerung (technisch) hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/waehrend-der-klausur/ilias-schreibzeitverlaengerung-technisch/>Ilias: Schreibzeitverlängerung (technisch)/a>/li>			li idmenu-item-7480 classmenueebene5off>a titleIlias: Häufige Fragen / FAQ hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/vor-der-klausur/ilias-haeufige-fragen-faq/>Ilias: Häufige Fragen / FAQ/a>/li>			li idmenu-item-7502 classmenueebene5off>a titleE-Klausuren – Zuständigkeiten des ZDV hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/waehrend-der-klausur/e-klausuren-zustaendigkeiten-des-zdv/>E-Klausuren – Zuständigkeiten des ZDV/a>/li>		/ul>/li>		li idmenu-item-7028 classmenueebene4off>a classmenu_panel_title_link titleNach der Klausur hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/nach-der-klausur/>Nach der Klausur/a>span classmenu_panel_title_switch>a rolebutton classmenu-icon-switch collapsed data-togglecollapse href#buttom-menu-item-7028 aria-expandedfalse> /a>/span>		ul idbuttom-menu-item-7028 classsub-menu panel-collapse collapse>			li idmenu-item-7508 classmenueebene5off>a titleIlias: Nachkorrektur und Manuelle Bewertung hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/nach-der-klausur/ilias-nachkorrektur-und-manuelle-bewertung/>Ilias: Nachkorrektur und Manuelle Bewertung/a>/li>			li idmenu-item-7510 classmenueebene5off>a titleIlias: Klausureinsicht hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/nach-der-klausur/ilias-klausureinsicht/>Ilias: Klausureinsicht/a>/li>			li idmenu-item-7505 classmenueebene5off>a titleIlias: Archivierung hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/nach-der-klausur/archivierung/>Ilias: Archivierung/a>/li>			li idmenu-item-8248 classmenueebene5off>a titleIlias: Neuarchivierung (infolge Nachkorrektur) hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/nach-der-klausur/tools-ilias-neuarchivierung/>Ilias: Neuarchivierung (infolge Nachkorrektur)/a>/li>		/ul>/li>		li idmenu-item-7517 classmenueebene4off>a classmenu_panel_title_link titleIlias: Hinweise für lokale Admins hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/ilias-lokale-admins/>Ilias: Hinweise für lokale Admins/a>span classmenu_panel_title_switch>a rolebutton classmenu-icon-switch collapsed data-togglecollapse href#buttom-menu-item-7517 aria-expandedfalse> /a>/span>		ul idbuttom-menu-item-7517 classsub-menu panel-collapse collapse>			li idmenu-item-8914 classmenueebene5off>a titleLokale Admins anzeigen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/ilias-lokale-admins/lokale-admins-anzeigen/>Lokale Admins anzeigen/a>/li>			li idmenu-item-7523 classmenueebene5off>a titleDokumentation für lokale Admins hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/ilias-lokale-admins/dokumentation-fuer-lokale-admins/>Dokumentation für lokale Admins/a>/li>			li idmenu-item-7520 classmenueebene5off>a titleIlias: Rechte schützen hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/ilias/ilias-lokale-admins/ilias-rechte-schuetzen/>Ilias: Rechte schützen/a>/li>		/ul>/li>	/ul>/li>	li idmenu-item-4566 classmenueebene3off>a classmenu_panel_title_link titlePanopto hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/panopto/>Panopto/a>span classmenu_panel_title_switch>a rolebutton classmenu-icon-switch collapsed data-togglecollapse href#buttom-menu-item-4566 aria-expandedfalse> /a>/span>	ul idbuttom-menu-item-4566 classsub-menu panel-collapse collapse>		li idmenu-item-4614 classmenueebene4off>a titlePanopto-Videos in Moodle einbinden hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/panopto/panopto-videos-in-moodle-einbinden/>Panopto-Videos in Moodle einbinden/a>/li>	/ul>/li>	li idmenu-item-4556 classmenueebene3off>a classmenu_panel_title_link titleBBB hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/bbb/>BBB/a>span classmenu_panel_title_switch>a rolebutton classmenu-icon-switch collapsed data-togglecollapse href#buttom-menu-item-4556 aria-expandedfalse> /a>/span>	ul idbuttom-menu-item-4556 classsub-menu panel-collapse collapse>		li idmenu-item-4004 classmenueebene4off>a titleNeue BigBlueButton-Version - auf einen Blick hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/bbb/neue-bbb-version/>Neue BigBlueButton-Version – auf einen Blick/a>/li>	/ul>/li>	li idmenu-item-7489 classmenueebene3off>a titleParticify hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/particify/>Particify/a>/li>	li idmenu-item-9706 classmenueebene3off>a titleH5P hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/h5p/>H5P/a>/li>/ul>/li>li idmenu-item-332 classmenueebene2off>a classmenu_panel_title_link titleRäume hrefhttps://digitale-lehre.uni-mainz.de/raeume/>Räume/a>span classmenu_panel_title_switch>a rolebutton classmenu-icon-switch 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href//digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/particify/>Neues Feedback-Tool/a>br />Ab sofort steht allen Mitgliedern der JGU das Audience-Response-System Particify zur Verfügung./div>/div>/div>div classcol-md-4 col-sm-4>div stylebackground-color: #f6f7fc;margin: 5px>div stylepadding: 20px 30px 15px 30px;min-height: 150px;border: 1px solid #eeeeee>h5 stylemargin: 0px 30px 15px 0px>Veranstaltungen/h5>p>a href//digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/ki-in-der-hochschulbildung/hype-im-hoersaal-2025/>Hype im Hörsaal? KI-Kompetenzen in Lehre und Studium/a>br />Am 27. Januar diskutieren wir über Kompetenzen, um KI im Hochschulkontext einzusetzen – jetzt anmelden!/div>/div>/div>/div>div styleheight: 30px>/div>div classrow>div classcol-md-8 col-sm-8>div stylemax-width: 90%>h3>span stylecolor: #004358>Digitale Lehre braucht ein starkes Netzwerk/span>/h3>p stylefont-size: 13px>und das gilt natürlich nicht nur für die technische Verbindungsstärke: An der JGU arbeiten vielfältige Einrichtungen und Akteur:innen in einem a href//digitale-lehre.uni-mainz.de/kompetenzteam-digitale-lehre/>Kompetenzteam/a> zusammen, um digitales Lehren und Lernen zu unterstützen. Auf diesen Seiten finden Sie zentrale Informationen, Anlaufstellen und Möglichkeiten sich mit anderen zu vernetzen - damit digitales Lehren und Lernen gelingt./div>/div>div classcol-md-4 col-sm-4>div stylebackground-color: #ffffff;padding-top: 30px;margin: 5px 20px>div stylemin-height: 60px>a href//digitale-lehre.uni-mainz.de/newsletter/ target_self relnoopener>img decodingasync classalignright wp-image-1132 src//digitale-lehre.uni-mainz.de/files/2023/05/Newsletter2_medium.png alt width230 height44 />/a>/div>/div>/div>/div>div styleheight: 20px>/div>div classrow>div classcol-md-4 col-sm-4>div stylebackground-color: #eeeeee;margin: 5px>h2>a href//digitale-lehre.uni-mainz.de/lehren-pruefen/>img decodingasync classalignnone wp-image-1151 size-full src//digitale-lehre.uni-mainz.de/files/2023/05/Lehren_Pruefen_medium.png alt width1300 height250 />/a>/h2>/div>/div>div classcol-md-4 col-sm-4>div stylebackground-color: #eeeeee;margin: 5px>h2>a href//digitale-lehre.uni-mainz.de/tools/>img loadinglazy decodingasync classalignnone wp-image-1141 size-full src//digitale-lehre.uni-mainz.de/files/2023/05/Anwendungen_Tools2_medium.png alt width1300 height250 />/a>/h2>/div>/div>div classcol-md-4 col-sm-4>div stylebackground-color: #eeeeee;margin: 5px>h2>a href//digitale-lehre.uni-mainz.de/raeume/>img loadinglazy decodingasync classalignnone wp-image-1154 size-full src//digitale-lehre.uni-mainz.de/files/2023/05/Raeume_medium.png alt width1300 height250 />/a>/h2>/div>/div>/div>div classrow>div classcol-md-4 col-sm-4>div stylebackground-color: #eeeeee;margin: 5px>h2>a href//digitale-lehre.uni-mainz.de/recht/>img loadinglazy decodingasync classalignnone wp-image-1250 size-full src//digitale-lehre.uni-mainz.de/files/2023/05/Recht_medium.png alt width1300 height250 />/a>/h2>/div>/div>div classcol-md-4 col-sm-4>div stylebackground-color: #eeeeee;margin: 5px>h2>a href//digitale-lehre.uni-mainz.de/hilfe/>img loadinglazy decodingasync classalignnone wp-image-1147 size-full src//digitale-lehre.uni-mainz.de/files/2023/05/Support_medium.png alt width1300 height250 />/a>/h2>/div>/div>div classcol-md-4 col-sm-4>div stylebackground-color: #eeeeee;margin: 5px>h2>a href//digitale-lehre.uni-mainz.de/leitlinien/>img loadinglazy decodingasync classalignnone wp-image-1159 size-full src//digitale-lehre.uni-mainz.de/files/2023/05/Leitlinien_medium.png alt width1300 height250 />/a>/h2>/div>/div>/div>div styleheight: 30px>/div>h5 stylemargin-bottom: 15px>span stylecolor: #004358>Beteiligte Fachabteilungen und Einrichtungen/span>/h5>div classrow>div classcol-md-3 col-sm-3>div stylebackground-color: #f6f7fc;min-height: 70px;padding: 5px 20px;border: 1px solid #eeeeee;margin: 3px>h5 stylemargin-bottom: 5px;font-size: 95%>ZDV/h5>p>a href//zdv.uni-mainz.de/ target_blank relnoopener noreferrer>Zentrum für Datenverarbeitung/a>/div>/div>div classcol-md-3 col-sm-3>div stylebackground-color: #f6f7fc;min-height: 70px;padding: 5px 20px;border: 1px solid #eeeeee;margin: 3px>h5 stylemargin-bottom: 5px;font-size: 95%>ZQ/h5>p>a href//www.zq.uni-mainz.de/ target_blank relnoopener noreferrer>Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung/a>/div>/div>div classcol-md-3 col-sm-3>div stylebackground-color: #f6f7fc;min-height: 70px;padding: 5px 20px;border: 1px solid #eeeeee;margin: 3px>h5 stylemargin-bottom: 5px;font-size: 95%>ZAP/h5>p>a href//www.ub.uni-mainz.de/de/zap target_blank relnoopener noreferrer>Zentrum für audiovisuelle Produktion/a>/div>/div>div classcol-md-3 col-sm-3>div stylebackground-color: #f6f7fc;min-height: 70px;padding: 5px 20px;border: 1px solid #eeeeee;margin: 3px>h5 stylemargin-bottom: 5px;font-size: 95%>KODI/h5>p>a href//he.uni-mainz.de/koordination/digitales-lehren-und-lernen/ target_blank relnoopener noreferrer>Koordinierungsstelle Digitales Lehren und Lernen/a>/div>/div>/div>/div>/article>/main>footer idmain-footer classcontainer>div idfooter_pageinfos classcol-sm-4>span classsr-only>Zusätzliche Informationen zu dieser Seite/span>ul classlist-inline>li>dfn classsr-only>Seiten-Name:/dfn>Digitale Lehre/li>li>dfn classsr-only>Letzte Aktualisierung:/dfn>4. Dezember 2024/li>/ul>/div>div idfooter_social classcol-sm-4>ul>/ul>/div>div idfooter_servicenav classcol-sm-4>ul classlist-inline>li>a hrefhttps://www.uni-mainz.de/datenschutz/ titleDatenschutz>Datenschutz/a>/li>li>a hrefhttps://organisation.uni-mainz.de/impressum/ titleImpressum>Impressum/a>/li>li>a hrefhttps://www.uni-mainz.de/barrierefreiheit/ titleBarrierefreiheit>Barrierefreiheit/a>/li>li>a href#page_start>Zum Seitenanfang/a>/li>/ul>/div>/footer>/div>script srchttps://blogs-cdn.uni-mainz.de/scripts/jgu.min.js?v23c6de6f03b61cddf1f141502326ca2f44f02f6d>/script>        !-- Piwik -->        script typetext/javascript>            var pkBaseURL  ((https:  document.location.protocol) ? https://webstats.zdv.uni-mainz.de/piwik/ : http://webstats.zdv.uni-mainz.de/piwik/);            document.write(unescape(%3Cscript src + pkBaseURL + piwik.js typetext/javascript%3E%3C/script%3E));        /script>        script typetext/javascript>            try {                var piwikTracker  Piwik.getTracker(pkBaseURL + piwik.php, 11);				// Nach Absprache mit Stabsstelle Rechtsangelegenheiten - Datenschutz                // soll der Wiedererkennungscookie nur 7 Tage lang gespeichert werden                piwikTracker.setVisitorCookieTimeout(604800);// CustomVariable um die BlogID zu speichern.                piwikTracker.setCustomVariable(1, blogid, 2439, page);                piwikTracker.trackPageView();                piwikTracker.enableLinkTracking();            } catch (err) {            }        /script>        noscript>p>img src//webstats.zdv.uni-mainz.de/piwik/piwik.php?idsite11 styleborder:0 alt>/p>        /noscript>        !-- End Piwik Tracking Code -->        script typetext/javascript srchttps://blogs-cdn.uni-mainz.de/scripts/navigation.js?ver7b9f26aa33dec6b815379c7dd579556ed8e835b4 idjgu-theme-navigation-js>/script>script typetext/javascript srchttps://blogs-cdn.uni-mainz.de/scripts/skip-link-focus-fix.js?ver5c8261dffb4f346e02aba4548c75df7c7ae0e663 idjgu-theme-skip-link-focus-fix-js>/script>/body>/html>

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